三年级信息技术教学工作总结本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要内容
现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活
“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一
为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教,取长补短，不断地提高自己的业务水平
由于客观因素的制约，本期我多半时间在跑重建工作及无电脑上课
因此只能通过电脑演示、观摩
现将自己本学期的教学工作作如下总结: 一、引入图画，激发学习兴趣
三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点
根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣
在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能
二、利用学习成绩，提高学生的求知欲在不断地学习中,采纳边学边用的方法,学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环
每学习一课的内容结束后,都要对学生的学习进行评价
三、及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接,抓住重点
因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正
只有不断反思，才有不断进步
回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,但是
