展示空间设计学习总结通过这四周的展示设计的课程学习,对于展示空间设计有了很大的了解，我不敢说学得很好了，但是真的收获了很多.回顾学习历程可以分为两个阶段，第一阶段的学习包括调研品牌案例、准备工具与材料、绘制平立面图、制作草模、制作精模和整理相关的过程图片和沟通课件等;第二阶段的学习包括接受展览任务、人员的分组分配、深化展厅现场调研，到方案确定等，通过这个过程的学习,让我们充分感受到了从头到尾靠自己的双手和思维制造成功的那份成就感和自豪感，为我们今后的设计以及踏上工作岗位后自我能力的展现增加了一份自信,一份从容，一份经验.通过课题设计一何课题设计二方案的制作，我们展现出的是不同的思想，不同的风格，在整个制作过程中,很多同学从开始制作时的不确定,慢慢通过自己的思考，解决制作过程中的难点，渐渐使整个制作过程豁然开朗.在这个过程中,我们提高了动手能力，思维能力以及空间的感受能力，更重要是我们对于空间关系的把握有了更深刻的理解和体会。展示设计是一项强调空间环境和道具形式的独立设计职业，它是一种空间形态的构成。展示环境分为室内空间和室外空间.室内空间是以展品本位为出发点，在展示道具形式作用下的空间形态.展示艺术与空间是密不可分的，甚至可以说展示艺术就是对空间的组织利用的艺术.无论从展示设计的概念，展示设计的本质与特征，展示设计的范畴以及展示设计的程序，我们都可以发现，“空间”这个概念是贯穿始终的。展示设计是一种人为环境的制造,空间规划就成为展示艺术中的核心要素。所以,在对空间设计进行探讨之前首先明确空间的概念是非常必要的,也是每一个设计师需要把它当做“理念的基石”铭记在心的.任何性质的空间环境都是由各种功能空间组成的,而展示环境由于其特别的性质，是通过空间的表现手段向观众传递信息,达到宣传、深化企业和产品形象的目的，所以它对所包含的功能空间的组织规划具有更高的要求.只有处理好各个功能空间如大众空间、信息空间、辅助功能空间、储藏空间、工作人员空间、接待空间等之间的的关系，使它们和谐统一的存在与一个公共空间之内，才能做到真的意义上的好的展示设计当代的展示艺术已经进展成为现代科技成果的综合体现，所涉及的构成因素也愈来愈复杂，并且融入了数码手段、声光电一体的方法等等,与之相呼应的便是功能空间的更新和增加.这为设计师对空间进行分析规划提出了更高的要求.就展示环境本身而言,采纳合理的空间设计是构成展示设计中跳...
