北师大版一年级数学上册知识点归纳各单元知识点分解2.1 第一单元知识点 可爱的校园—-—（数数)分解 1。快乐的家园-—-（10 以内数的认识)2 课时:基数、序数生活中的数 2.玩具-——（1～5 的认识与书写） 3。小猫钓鱼-——(0 的认识与书写）4。文具—-—(6～10 的认识与书写）2 课时：试一试 10 的认识 新增:5。快乐的午餐——分餐具中比多少，体会一一对应思想6.动物乐园-—认识“>”“〈”和“=”，并会书写可爱的校园（数数):1.按一定次序手口一致地数出每种物体的个数。2。能用 1—10 各数对的地表述物体的数量.快乐的家园（10 以内数的认识)：（2 课时）1。能形象理解数“1”既可以表达单个物体，也可以表达一种集合. 2.在数数过程中认识 1—10 数的符号表达措施。3.理解 1～10 各数除表达几种,还可以表达第几种，从而认识基数与序数的联络与区别： 基数表达数量的多少,序数表达数量的次序。玩具（1～5 的认识与书写）:1.能对的数出 5 以内物体的个数.2.会对的书写 1—5 的数字。小猫钓鱼（0 的认识）: 1.认识“0"的产生,理解“0"的含义，0 即可以表达一种物体也没有，也可以表达起点和分 界点.2。学会读、写“0"。文具(6～10 的认识与书写）：1。能对的数出数量是 6-10 的物体的个数。2.会读写 6—10 的数字.快乐的午餐（分餐具比多少）：1。体验“同样多”、“多”、“少”、“最多"、“至少"的含义.2。学会用“配对”进行比较，从而体验“一一对应”的数学思想。3.学会用“数数"进行比较，掌握比较谁多谁少的两种方略.动物乐园（认识“＞”、“＜"、“=”）:1。通过比较详细数量多少的数学活动,获得对“＞"、“＜”、“=”等符号意义的理解，学会写法.2.学会用“＞”、“＜”、“=”这些符号表达 10 以内数的大小。培养学生的“有序”思维.2.2 第二单元知识点分解1、（动物乐园）过生日---（比大小与比多少）比较 2、（高矮)下课啦-—-（比高矮、比长短） 3、(轻重）跷跷板-—-（比轻重）过生日（比大小与比多少）： 1。体验 “多”、“少”、“最大"、“最小”的含义。2.学会比较的方略，体会“转化”的数学思想。3。提高学生处理问题的能力，丰富学生的活动经验。下课啦（比高矮、比长短）：1。长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，只是在实际生活中,人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄.它...
