新理念下的教学改革总结常兴中学教导处2024 年 9 月 5 日新理念下的教学改革总结一、统一思想，转变管理理念：我校教学工作要紧密围绕北镇市教育局文件、会议精神,仔细学习领悟贯彻落实校长的工作部署，狠抓学校的日常和常规教学工作，进一步深化信息条件下的高效课堂改革，全面提高我校老师的业务素养，更加稳妥的促进我校教学成绩的整体提高。教导处要坚持日常工作与常规工作并举，阶段工作与学期工作侧重,专职工作与年部工作统筹工作思路，勤谨务实，真抓实干，敢于负责，敢于担当.以提高教学成绩为龙头,以作业反馈为依据，以各类检测为重要手段，以学校考核为重点。大力推动教研组建设，扎实有效搞好学校的教研和科研工作。二、多措施并行,常规管理科学化:（一）日常工作：教导处有教务日记和日巡查记录，教导处两位领导分管三个年部，但分工不分家，统一思想，密切协作，常常沟通；对每一天从学生入校到离校进行不间断的巡视，主要内容如下:1、巡查老师授课情况，具体包括：1）老师到位：有无迟到、早退现象、随意调课等现象;2)老师仪表教态:在课堂上仪表是否干净、有无不当穿着；3）老师课堂教学组织：课堂考勤、课堂纪律维护情况；4）老师课堂教学情况;5)教学活动过程中出现的其他情况。2、巡查学生日常学习情况，具体包括：1）学生到校表现情况;2)学生课堂表现：有无睡觉、吃零食、说话、打闹等违纪现象;3)教室卫生状况、多媒体设备使用情况.3、巡查学生考试情况，具体包括：1)监考老师、试卷到位情况；2）考场纪律、监考老师履行监考职责情况.巡视过程中如发现问题需要当即解决的，可及时作出处理，不需当即解决的，则做好记录定期在教务工作会议上总结，但原则上应不影响、不干扰正常教学与考试。（二）常规工作1、继续实施听、评课制度，教导处、以及年部组长每周进行推门听课，听课后第一时间与任课老师沟通沟通，适时反馈，做好记录，每位老师本学期也要听课不少于 16 节,并仔细写好听课记录。2、实施常规工作检查制度,结合教育局视导检查内容对老师备课每两周一次、作业批改每两周一次、听课情况每月一次、课堂检测每天一次的常规性检查，教导处利用教导工作会议对成绩和问题及时总结并提出下一步改进措施。3、征集学生、家长、社会对老师以及教学的意见和建议，定期召开家长会、学生代表座谈会，从不同角度掌握教学动态，及时调控.让每位老师都能做到给我一个学生，还你一个栋梁。(三）课堂教学课堂是教学的主阵地，本学期我...
