新理念下的教学改革总结常兴中学教导处2024 年 9 月 5 日新理念下的教学改革总结一、统一思想，转变管理理念：我校教学工作要紧密围绕北镇市教育局文件、会议精神,仔细学习领悟贯彻落实校长的工作部署，狠抓学校的日常和常规教学工作，进一步深化信息条件下的高效课堂改革，全面提高我校老师的业务素养，更加稳妥的促进我校教学成绩的整体提高
教导处要坚持日常工作与常规工作并举，阶段工作与学期工作侧重,专职工作与年部工作统筹工作思路，勤谨务实，真抓实干，敢于负责，敢于担当
以提高教学成绩为龙头,以作业反馈为依据，以各类检测为重要手段，以学校考核为重点
大力推动教研组建设，扎实有效搞好学校的教研和科研工作
二、多措施并行,常规管理科学化:（一）日常工作：教导处有教务日记和日巡查记录，教导处两位领导分管三个年部，但分工不分家，统一思想，密切协作，常常沟通；对每一天从学生入校到离校进行不间断的巡视，主要内容如下:1、巡查老师授课情况，具体包括：1）老师到位：有无迟到、早退现象、随意调课等现象;2)老师仪表教态:在课堂上仪表是否干净、有无不当穿着；3）老师课堂教学组织：课堂考勤、课堂纪律维护情况；4）老师课堂教学情况;5)教学活动过程中出现的其他情况
2、巡查学生日常学习情况，具体包括：1）学生到校表现情况;2)学生课堂表现：有无睡觉、吃零食、说话、打闹等违纪现象;3)教室卫生状况、多媒体设备使用情况
3、巡查学生考试情况，具体包括：1)监考老师、试卷到位情况；2）考场纪律、监考老师履行监考职责情况
巡视过程中如发现问题需要当即解决的，可及时作出处理，不需当即解决的，则做好记录定期在教务工作会议上总结，但原则上应不影响、不干扰正常教学与考试
（二）常规工作1、继续实施听、评课制度，教导处、以及年部组长每周进行推门听课，听课后第一时间与任课老师沟通沟通，适时反馈，做好记录，每位老师本学期也要听课不
