我是服装设计师主题名称：新年乐次主题名称：有趣的服饰活动名称:我是服装设计师主要教学领域：艺术教学内容及学情分析:印画是幼儿喜爱的美工活动之一，用印画来装饰物品,是让幼儿在学会印画的基础上，进一步提高自己的创作能力。在活动设计上,让幼儿学习用印章画印花纹,装饰衣服，知道拿一块印章，蘸一点颜色，稍稍用力印在衣服上，能更换印章,并把花纹印满。通过此活动，培育幼儿动手能力，同时，让幼儿感受到多种色彩带来的美感及制造美和表现美的能力。活动目标: 1、能用印章画印花纹,装饰物品。2、不乱抹颜色。重点:目标一难点：目标二活动准备： 1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的“汽车”，请一名老师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入. 2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。 3、调好的水粉颜料。 4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。活动过程: （一)阿姨送服装. 1、“嘀-—嘀——，嘀—-嘀——"，汽车响，谁来了？(来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。）“我是服装厂的阿姨,我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙,让小朋友把衣服装饰的美丽一点.” 2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。老师小结：我们的衣服有美丽的颜色、美丽的图案，服装厂的衣服什么都没有。 （二)观赏小姐姐的衣服。 1、我们怎样来装饰这些衣服呢?正在发愁时,“笃、笃、笃”有人敲门,来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小朋友观察她的衣服,引起幼儿的兴趣。 2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗?(小姐姐示范，幼儿观赏.） 3、老师小结:“哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章,蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。"老师边说边示范印两个花纹。 （三）幼儿装饰衣服，老师巡回指导. (四）进行作品展示。 根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里. （五）活动结束: 小朋友，衣服装饰好了,让我们一起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧！活动反思：幼儿很喜爱这节活动，学会自己设计美丽的服饰。
