幼儿园小班上学期体格锻炼总结2024。6。29《幼儿园教育指导纲要》指出:“培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。"开学初我们根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划，促使幼儿身体和心理过程得到全面进展.组织幼儿常常进行体格锻炼，可以增强身体素养，减少疾病,全面地增强体能，促进身体健康地生长发育. 一、养成良好的锻炼习惯. 活动前检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前先脱去一件外套，在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作.这些习惯在每次的活动前老师总是一次次地叮嘱、关照.久而久之，逐渐养成这些好习惯，这些习惯的养成，有效地避开了在活动中事故的发生。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量。 幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进来完成.其次根据季节气候来安排。九、十月份,天气比较炎热,安排的体育游戏强度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天气比较寒冷,安排的活动量适当大一些.保证每天不少于二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动,提高身体机能。让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的进展. 三、巧妙安排，使基本动作得以进展. 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点,根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要,组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式，以培育幼儿对体育活动的兴趣。每天安排的活动，不能停留在进展某个基本动作，而应该为了使每个基本动作都能得到进展,因此我们每天都安排不同的游戏，使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到进展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性. 一学期的时间匆匆而过，下学期将根据本班幼儿的特点，继续扎实地开展各种体育活动,使幼儿的身体机能合理、健康地进展。
