新开中心幼儿园2024 年课堂教学讲赛活动方案为全面实施素养教育,进一步加强老师的教学方法，激发幼儿园内部的活力，展示幼儿园课堂教学实际水平.经讨论，决定在全园老师中在三月份开展赛课活动.通过本次赛课活动,仔细践行“以人为本、学教融合"的理念，讨论有效教学环节与教学行为,形成高效的师幼互动。每名老师将在设计-执教-观摩—研讨的竞赛过程中，学习反思获得专业提升，并形成自己的教学特长.一、参赛学科语言领域、社会领域和科学领域活动课程。二、参赛人员及科目姚丽华：大班语言《我想……》任春娟：大班科学《奇妙的纸环》付英君:大班科学《沉与浮》冯晓昀：中班科学《吹泡泡》三、指导思想以科学进展观为指导，促进老师专业进展为根本，扎实有序地开展活动,大力提升老师的整体素养,全面提高教育教学质量。四、活动目标1.通过老师赛课活动，选拔优秀老师，引领和带动幼儿园老师和学前班老师投身幼儿教育，推动新开学区的学前教育工作。2.推动幼儿园老师开展教育教学讨论，促进老师专业化进展，提升幼儿园老师水平，激发一线老师讨论幼儿园五大领域课程与教学的热情，尝试多样化的教学方法，探究不同的教学活动实施途径，全面提高老师的教育理念与教学活动组织能力，积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中，为各位老师提供一个研讨、学习、沟通、展示的平台.五、活动原则1。全园参加原则：赛课活动鼓舞全园老师人人参加，让全园老师得到锻炼和提升;2。注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好老师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题,提出改进措施。幼儿园对每一位老师的听评课、听课的老师做好笔记。评课时发现不同的看法大胆提出，争取更好的教学方法.听课的老师仔细的打好每节课的分数。3。实事求是原则:活动要立足实际，关注进展,注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正".六、方法步骤1.参赛形式：参赛课题老师自选领域(要求要本年龄班级的教材），参赛领域活动方案预先送交保教处。2。参赛时间：2017 年 3 月 12 日—3 月 24 日。七 参赛要求1。教学内容的确定。参赛老师需根据所执教的省编教材内容，自主选择一个擅长的学科领域与教学内容，进行个性化的设计，然后参加园赛。2。幼儿人数的确定,要全班幼儿参加。 3。教学时间的把握.小班课时间为 15—20 分钟;中班课时间为 20—25 分钟；大班课时间为 25-30 分钟.4.参加听课的老师依据园里制订的评分表进行评分.5。评分标准遵循县局的课堂讲赛评分办法.
