一、设计意图 幼儿园健康教育是要根据幼儿身心进展特点，综合运用多种活动形式,提高幼儿活动锻炼的兴趣
《幼儿园教育指导纲要》指出：”用幼儿感兴趣的方式进展基本动作，提高动作的协调性、灵活性
””要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加"
球是幼儿最喜爱的活动器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能进展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的进展也具有潜移默化的影响
而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩
足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点
假如把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康进展
因而,针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主,提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验欢乐玩足球的乐趣
二、活动名称与内容体育-—欢乐小足球三、活动目标 1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣
2、学习左右脚交替运球
重点：学习左右脚交替运球的动作要领
难点：能左右脚交替运球
四、活动准备 1、知识准备:在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门
2、物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐
五、活动过程 （一)开始部分 1、老师出示足球，引起幼儿兴趣
老师：小朋友们看这是什么
老师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣
2、老师带领幼儿做身体的拉伸练习
3、听音乐做足球操
（二）基本部分 1、复习传接球和定点射门
（1）老师："小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定点射门,现在我们就来复习一下这两个本领"
（2）幼儿与同伴合作练习传接球
(3）集体练习定点射门
2、学习左右脚交替运球
（1）老师：”你们会用两只脚来配合踢球吗
