安全教育活动方案：认识安全标志

安全教育活动方案：认识安全标志设计思想： 安全是幼儿园工作中的重中之重，开学第一天就应该对孩子们进行安全教育。让孩子懂得安全的重要.安全标志在生活中能对我们进行提示、警告.它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探究，知道自己应该根据安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培育幼儿的自我保护意识.活动目标： 1.鼓舞幼儿探究学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、遇到突发事件知道从哪里逃生。 2.引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该根据安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培育自我保护意识和能力。活动准备：1.幼儿园里的安全标志 2.事先让幼儿收集有关的安全标志.活动过程：一、找安全标志: 1。激发幼儿的学习兴趣： 找找幼儿园有哪些安全标志。 2。提出问题，请幼儿思考： 为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？ 除了这些的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思？ 寻找有关的安全标志。二、议安全标志： 1.幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思？ 2。讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，假如没有这些安全标志行不行？为什么？ 3.议一议没有安全标志的危害： (1）想一想、说一说，假如没有这些安全标志的危害. (2）总结：每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。假如不这样,会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 5、游戏：看谁找的准老师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。活动评析： 活动中，幼儿作为学习的主人,激发了对安全标志的兴趣,引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志。这些安全标志都是小朋友们自己找到的，因此，他们参加活动的积极性也特别高。孩子们通过自己看、问、找、等探究活动,学会了学习,也学会了适应社会、适应集体,明白了做人的道理。