浅谈传统游戏的教育意义

浅谈传统游戏的教育意义随着高科技迅速进展的今日，各种令人眼花缭乱的商品给人们带来巨大便利的同时，我们也在不知不觉地将我们一些传统的、宝贵的东西在丢弃.传统游戏就是我们孩子的宝贵财宝。游戏伴着儿童进展，儿童在游戏中成长。游戏的教育价值已得到大量实践和讨论的证明。对于儿童尤其是幼儿来说，游戏不仅带给他们极大的欢乐，更使其在玩游戏的过程中获得身心和谐的进展。 近二三十年来,随着科技的进步和社会的进展，我国各地的儿童游戏都发生了很大的变迁，尤其在城镇,传统游戏已远离孩子们的生活.传统游戏是指从传统社会与文化进展过程中传递下来， 形式和功能变化较小的玩具.它是相对于现代游戏而言的，两者并非存在着严格的界限.不可否认,以电子游戏为代表的现代儿童游戏的出现是具有进步意义的.但同时这些游戏的不足,以及对儿童身心进展的负面影响也日益暴露出来.如何为儿童提供更多更好的游戏,让儿童在良好的游戏环境中健康成长成为家长与老师迫切关注的话题.幼儿时期,幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式是对玩具的玩耍和操作，通过对玩具的操作从中得到生活的启发。幼儿往往对玩具爱不释手,一个不起眼的小盒、小罐等生活物品也同样能使幼儿从中找到乐趣,激发他们求知探究的兴趣。因此传统游戏对于引导幼儿养成良好的生活习惯，进展幼儿动手、思维、想象等多方面能力都是一个有利的途径。《现代汉语词典》中，游戏是指一切文化娱乐和体育活动的总称. 现代儿童游戏主要是电子游戏(包括早期的游戏机游戏和近年来风行的电脑游戏、网络游戏等)，值得肯定的是,这一游戏方式使儿童的视野和思路更加宽广,还能学到更多的知识，其出现是具有进步意义的。但是其虚拟性和个体性特征所决定，电子游戏缺少身体运动和面对面沟通,缺少合作与实践,易造成儿童不会觉察他人的感受和体验真实生活,不会忍耐克制，缺乏基本的沟通和合作等.传统儿童游戏是由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的游戏.它因能陋就简、就地取材、娱乐性强、易学易玩,几乎不受时间、地点、材料、人数的限制,影响了很多代人的成长。传统游戏更能锻炼孩子的群体意识，让他们理解什么是自由、什么是限制、怎样适应现实规则、怎样解决矛盾与冲突。传统游戏中的伙伴关系，则能有效地健全独生子女的人格.因此，探究传统游戏的教育意义，可以有效弥补家庭和学校教育的不足。中国传统游戏具有的农村特色和乡土气息，并且种类繁多，简单易学，基本不受时间、场地和材料的限制．而且...