i任 务 型 教 学 法 提 高 高 中 生 英 语 阅 读 能 力 的 应 用 摘 要 本 文 对 任 务 型 教 学 法 和 英 语 阅 读 背 景 作 了 简要 介 绍 ， 对 当 代 高 中 生 阅 读 能 力 的 情 况 进 行 了详 细 分 析 。 本 文 还 指 出 了 在 多 数 英 语 阅 读 课 上存 在 的 妨 碍 学 生 提 高 英 语 阅 读 能 力 的 问 题 ， 并说 明 了 任 务 型 教 学 法 的 应 用 在 提 高 高 中 生 英 语阅 读 能 力 的 必 要 性 。 同 时 ， 根 据 学 生 的 阅 读 能力 的 实 际 情 况 ， 提 出 了 一 些 提 高 阅 读 能 力 的 建议 。 研 究 实 践 表 明 ， 将 任 务 型 教 学 模 式 引 入 高中 英 语 教 学 ， 有 利 于 激 活 学 生 的 思 维 ， 激 发 学生 的 英 语 阅 读 兴 趣 ， 使 学 生 们 能 够 充 分 发 挥 主观 能 动 性 、 自 主 学 习 、 合 作 探 究 。 关 键 词 ： 任 务 型 教 学 ； 阅 读 能 力 ； 教 学 方 法 ； “ 关键词”和冒号：黑体小4 号关键词和冒号：宋体小4号；关键词数量为3 ～ 5个ii ContentsAcknowledgments............................................................................................................iAbstract..............................................................................................................................................ii摘 要..........................................................................................................................................iiiChapter One Introduction...........................................................................................................1Chapter Two Introduction to Task-based Teaching...........................................................22.1 The Importance of Task-based Teaching.......................................................................22.2 The Characteristics of Task-based Teaching...............................................................3...
