讨论性学习评价表（多类）开题报告评价表开题报告表课题题目:指导老师：课题组成员组 长组 员课题背景说明：（课题是如何提出来的) 课题的目的与意义: 活动计划：（1)任务分工（包括收集资料、整理、分析资料、保管资料、撰写报告、展示成果等工作的具体负责人） （2）活动布置：阶段 时间(周） 主要任务 阶段目标 预期的成果：(论文、讨论报告、设计方案等) 表达方式：（文字、图片、课件、音像资料等）讨论性学习活动小组活动记录表(一）课题名称指导老师姓名课题组长姓名课题题目:指导老师：课题组成员组 长组 员评价项目评 价 要 求评价分数(以下每项满分 10 分） 立题的科学性符合科学原理，遵循事物进展规律，讨论方法科学，应用知识综合程度较高.立题的可行性课题要求与自身知识，能力状况及兴趣要求大致相当，力所能及。意 义课题面对实际，注重有用性，有利于培育良好的讨论意识，实践性较强.报告撰写语言表达清楚,文字简洁、流畅，格式法律规范，观点鲜亮，有独到见解。任务分工明确、具体.计划内容完整、系统、周密。计划进度科学合理、能逐步展开。报告陈述讲话清楚、有条理，语言简洁、流畅，语态自然，仪表端庄。回答问题能抓住关健问题,讲解清楚，有条理,逻辑性较强，小组能有效配合。时间运用恰当，不超时。综合评价 开题报告成绩 成 绩：____________________指导老师或评审员签名： ____________________ 年 月 日活动时间活动地点活动形式参加活动人员本次活动的 内容和目的本次活动的主要 收获和体会本次活动未解决的问题和需要的帮助记录人签名： 年 月 日讨论性学习活动小组活动记录表(二）课题名称指导老师姓名课题组长姓名活动时间活动地点活动形式参加活动人员本次活动的 内容和目的本次活动的主要 收获和体会本次活动未解决的问题和需要的帮助记录人签名： 年 月 日讨论性学习活动小组活动记录表（三）课题名称指导老师姓名课题组长姓名活动时间活动地点活动形式参加活动人员本次活动的 内容和目的本次活动的主要 收获和体会本次活动未解决的问题和需要的帮助记录人签名： 年 月 日讨论过程评价表讨论性学习结题报告表课题名称指导老师小组成员组长小 组 成 员课题题目：指导老师:课题组成员：组 长组 员评价项目评 价 要 求评价分数(以下每项满分 10 分） 讨论态度各成员对讨论课题有较高的热情与较大的兴趣,能够仔细完成讨论任务出勤率各成员能够出席每一次小组...
