课题：简单的统计表和条形统计图学习内容 40—41 页例 1、练一练、练习七第 1 题 学习目标： 1
引导学生通过看看、填填、画画，逐步认识统计表和条形统计图，学会用简 单的统计图表呈现数据
能在格子纸上制作简单的条形统计图
培育学生观察比较、分析的能力，产生对统计的兴趣
学习重、难点： 条形统计图的制作
学习准备: 课件 前置性小讨论： 课前调查： 同学们喜爱看什么电视节目
（准备好一张练一练的记录表让学生完成记录
) 学习过程: 一、导入新课
同学们喜爱看什么电视节目
（准备好一张练一练的记 录表，让学生完成记录
）老师这儿也有一张调查记录，你 能看明白吗
让学生说说你从这张记录表中读出了哪些数据
（指名 回答）你能完成下面的统计表吗
(1)说一说统计表里已经有了哪些数据
是从哪里来 的
还有哪几个空格要填写，这些数据到哪里寻找
（2）说一说“合计”的意思以及求合计人数的方法
（3)学生独立填写空格里的人数
（4）填写完整后让学生观看统计表，读其标题，明白 统计表的内容，写出年月，表明统计的时间，说说人数， 表述统计表里的数据
（5）和用“正"方法记录数据，统计表在表示数据方 面有什么优点
学习条形统计图
老师这儿还有一幅根据统计表制作的统计图，想不想看 看
（1）观察横轴，看看上有什么
（明白横轴上表示四 类电视节目
) (2)观察纵轴,看看上有什么
（明白纵轴上表示喜 欢各类电视节目的人数,1 格表示 2 人
） （3）让学生独立画图，检查他们画的直条长度是否正 确,提醒他们在直条的上面写出相应的人数
二、讨论小结： 复备： 从统计表里能知道些什么
从统计图里能知道些什 么
统计表和统计图各有什么特点
一张完整的统计表由 哪几部分组成
一幅完整的统计图由哪几部分组成
三、巩固练习
