经济管理类“十二五”规划教材统计学-基于典型案例、问题和思想主讲 林海明第一章 绪论【引言】我们从如下9个重要事例，说明统计学有什么用
事例1：二次世界大战中,最激烈的空战是英国抗击德国的空战,英军为了提高战斗力，急需找到英军战机空战中的危险区域加固钢板,统计学家瓦尔德用统计学方法找到了危险区域，英军用钢板加固了这些危险区域，使英军取得了空战的胜利
事例2：上世纪20—30年代，为了找到中国革命的主力军和道路，政治家毛泽东悟出了统计 学 的频数方法，用此找到了中国革命的主力军 是 农民 ，中国革命的道路是农村包围城市
由此不屈不饶的奋斗，由弱变强，建立了独立自主的中华人民共和国,他还发现了“没有调查，就没有发言权”的科学论断
事例 3：1998 年，美国博耶讨论型大学本科生教育委员会发表了题为《重建本科生教育：美国讨论型大学进展蓝图》的报告,该报告指出：为了培育科学、技术、学术、政治和富于制造性的领袖，讨论型大学必须“植根于一种深刻的、永久性的核心：探究、调查和发现”
这说明了统计学中调查的重要性
事例4:在居民收入贫富差距的测度方面,美国统计学家洛仑兹(1907）、意大利经济学家基尼（1922）找到了统计学的 洛 仑兹曲线、 基尼系数 ，由此给出了 居民收 入贫富差距的划分结果，为政府改进居民收入贫富不均的问题提供了政策依据
事例5：二战后产品质量差的日本,以田口玄一为代表的质量管理学者用统计学方法找到了 3 σ 质量管理原则 ，用其大幅提高了企业的产品质量，其产品畅销海内外，日本因此成为当时的第二经济强国
该学科现已进展到了6σ质量管理原则
事例6:在第二次世界大战的苏联卫国战争中，专家们用英国统计学家费歇尔（1 925）的最大似然法、无偏性,帮助苏军破解了德军坦克产量的军事秘密，由此苏军组织了充足的军事力量并联合盟军,打败了德军的疯狂进攻并占领了柏林
事例7：在产品质
