色彩斑斓的文化生活教案(教学设计)知识目标 1.使学生了解当代文化生活的特点及其影响。2.懂得要进展人民大众喜闻乐见的文化能力目标 对我国当前的文化建设现状，能够做出准确的推断和评价,既看到主流，又认识到存在的问题。情感目标 结合具体事例使学生明确什么是为人民大众喜闻乐见的文化，帮助学生自觉树立为人民服务的意识.教学重点：文化生活中的“喜"与“忧”。教学难点：正确把握大众文化【导入新课】当我们置身文化市场，面对大众传媒的影响,看到户外广告五颜六色，各类书籍图文并茂，电视节目可以随意选择，网络世界更是包罗万象，我们的文化生活同过去相比已经发生了巨大的变化。今日，就让我们走进本课《色彩斑斓的文化生活》,深化了解我们的文化生活.板书《色彩斑斓的文化生活》检查预习情况。我们先来了解下我们父辈的文化生活。再来看看我们的文化生活.思考我们的文化生活的特点是什么？幻灯片展示：我们父辈小时候的文化生活的内容（四幅图片）我们现在的文化生活(四幅图片）通过对比，我们现在的文化生活同过去相比发生了翻天覆地的变化，与过去单调的文化生活相比,今日我们的文化生活有什么特点？学生回答：色彩斑斓。板书那么,为什么会有这样的特点呢（原因）？学生回答： （2—3 人）① 科学技术的进展。② 社会主义市场经济的进展,特别是文化市场的进展。老师总结：总之,正是由于科学技术的进展和社会主义市场经济特别是文化市场的进展，才使我们的文化生活呈现出前所未有的色彩斑斓.板书(过渡）这些色彩斑斓的文化生活得益于国家的文化进展，近年来，整个国家文化进展的具体情况是怎样的？幻灯片展示：当下我们文化生活中可喜的变化。1、满足多样的文化需求，充实精神生活（例：看戏、中国好声音、旅游、锻炼、夜文化演出）2、传播科学文化知识（例:班级管理、培训、育儿知识）3、接受正确的价值观念，提高思想道德素养（百家讲坛、班级管理）4、引导消费观念,推动生产进展（网上买东西、团购）（小过渡）由此,我们说,大众传媒和文化市场的进展确实给我们的文化生活带来了许多可喜的变化.但是，也引发了令人忧虑的现象！展示幻灯片：文化生活中令人忧虑的现象.文学奖设下“白莲花奖”专门颁给年度抄袭作品.首届燧石文学奖（2024）日前举办了颁奖仪式,该文学奖特别为年度抄袭作品设立“白莲花奖"。该奖项是为了打击涉嫌抄袭、洗稿等行为的不良作品，清除原创文学不正之风而推出的特别“奖项”，入围作品有《三生三世十里...
