2024---2024 学年度第二学期 三 年级 音乐下册 科教学计划 研讨人员 执笔者： 2014 年 2 月 18 日教 学 内 容教 学 要 求教 学 重 点第一课 春 天 来 了1、通过学唱《春天来了》和《春天在哪里》歌曲培育学生热爱大自然、热爱生活的感情。2、听赏小提琴协奏曲《春》第一乐章,培育学生倾听音乐的习惯。1、通过学唱歌曲《春天来了》，让学生学会用连贯优美、跳动的音色演唱。2、通过欣赏《春》,激发学生对音乐的想象力。第二课听听、唱唱、跳跳1、通过欣赏乐曲、学唱歌曲，让学生感受音乐的可制造性,学会举一反三.2、感知 3\4 拍起伏流畅的旋律特点，能用身体语言表现音乐。1、根据音乐情绪的变化而选择不同的动作来表现音乐。2、歌曲伴奏的创编，调动学生的积极性。第三课多 彩 的 乡 音1 、 通 过 学 唱 《 凤 阳 花鼓》，让学生了解安徽民歌的风格，并能流利地歌唱与表演.2、通过学唱歌曲，学会蒙古族舞蹈扭肩膀的特色动作。1、让学生了解和感悟各地乡音之美,乡情之浓，增加学生学习音乐的兴趣。教 学 难 点教 学 措 策时间备 注周次节次1、区分连贯和跳动的演唱方法。能用轻快而有弹性的声音、灵活清楚的吐字来演唱歌曲。2、X X X 节奏的准确把握。听唱法教唱法创编法比较法241、《瑶山乐》歌唱中,培育学生懂得用连贯而圆润的声音演唱。2、级进和跳进的概念理解。听唱法欣赏法讲解法律动法241、掌 握 不 同 民 族 音 乐 风格。2、巩固四拍子拍号的打法和学习掌握“rit"渐慢的速度记号.教唱法唱游法对比法创编法模仿法24教 学 内 容教 学 要 求教 学 重 点第四课音乐幽默小品-—《木桶有个洞》通过学唱《木桶有个洞》，学生能灵活运用力度记号,并巩固已建立的“小音库”中的音高概念和认识“认朋友”——C、D、E、F、G、A 这些音名。让学生参加表现这些充满风趣的音乐小品时,感受词带来的幽默感，从中体验幽默带给人的乐趣及幽默的内在魅力。第五课动物—-人类的朋友1、学唱歌曲《土拨鼠》,能用体态和声势来表现八六排的韵律。2、通过学唱《小斑鸠对我说》，区分 X X X 和 XX X的节奏。让学生学会将“词意"与“音乐 情 绪 " 结 合 , 更 好 地 体 现《小斑鸠对我说》这首歌个意境。欣赏《海鸥》，激励学生要像海鸥一样敢于拼搏,练就刚强的意志。第六课我 们 的 节 日1、能用愉快、活泼的心情演 唱 《 来 吧 ！ 欢 乐 的 节日》.2、通过学唱，...
