100 以内数的组成教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第 35 页
教学目标： 1、在动手操作、讨论的活动中，经历认识并理解 10 个十是一 百的过程
2、知道 100 以内的数是由几个十和几个一组成的
3、在解决趣味数学问题的过程中，增强学习数学的兴趣
教学重点：1、体验并理解 10 个十是一百
2、知道 100 以内的数是由几个十和几个一组成的
教学难点：1、理解 10 个十是一百
2、知道 100 以内的数的组成
教具学具：课件、小棒 100 根、皮筋 10 个
教学过程：课前三分钟口算一、复习引入师：我们昨天学了 100 以内的数，现在老师考考你
1、（1）从八十八数到九十三
（2）九十九添一是（ ）
（3）五十少一是（ ）
2、（1）1 个十和 2 个一组成（ ）
（2）5 个一和 1 个十组成（ ）
（3）20 是（ ）个十组成的
师：这是我们上学期学的 20 以内数的组成，今日我们就来继续学习100 以内的组成
二、学习目标1、知道整十数的组成
2、知道 100 以内的数是由几个十和几个一组成的
三、自学提示1、数一数，数出 30 根小棒摆在桌子上
2、想一想，怎么摆让别人一看就知道是 30 根小棒
3、摆好后同桌互相检查，并说说是怎么摆的
四、汇报沟通师：谁来说说你是怎么数出 30 根小棒的
生：师：刚才大家用喜爱的方法数出了 30 根小棒，可是老师想知道你数的对不对，还得让你们在数一次很麻烦的
怎么摆能让大家一眼就看出是 30 根
生：师：我们可以把 10 根小棒捆成一捆，那这么一捆小棒就是几根
生：师：10 根捆成 1 捆，一共捆了几捆
那就是几个十
生：师：3 个十就是三十
师：假如在添上一捆呢
生：师：那 7 捆呢
生:师：对，7 个十是七十
师：一捆是 10 根，10 捆是多少根呢
我们一起来数一数
