2024《中国国际救援队，真棒》教学反思《中国国际救援队，真棒》教学反思 作为一位刚到岗的老师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应当怎么写才合适呢？下面是我收集整理的《中国国际救援队，真棒》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《中国国际救援队，真棒》教学反思 1 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。 3.通过资料搜集，拓展延长，提高学生的语文综合素养。 教学过程 沟通资料，导入新课 1.昨天，老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？ 2.学生沟通，老师引导学生用自己的话进行介绍。 3.中国国际救援队于 2024 年 5 月赴阿尔及利亚参加国际地震灾难抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹中国国际救援队的精彩表现吧。 初读课文，读准读通 1.依据“阅读提示”中的学习要求，自由读课文，把字音读精确，句子读通顺。 2.同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正。 3.朗读展示：谁情愿读哪段便站起来朗读。 自主探究，沟通收获 1.认真读课文，想一想课文主要写了一件什么事，画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读，简要写出读书收获，把不明白的词语或句子画出来。 2.小组内同学相互沟通读书收获，提出不明白的问题向他人请教。 3.集体沟通。老师引导学生从多角度总结收获，如文章内容、思想感情、表达方法等等。激励学生提出问题、共同探讨。 4.在阿尔及利亚参加国际救援工作的 38 支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名生还者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来赞扬赞扬我们的国际救援队，把你的赞誉之词写在黑板上。老师引导学生整理后诵读。 朗读复述，积累语言 1.带着对中国国际救援队的钦佩、赞美之情再来读读课文。 2.同桌练习讲解并描述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。 3.把自己喜爱的词语句段抄写在读书笔记中。《中国国际救援队，真棒》教学反思 2 学习课文之前，我先给学生播放了几张图片，是四川地震中救援队主动应战的场面，看完后，让孩子们说说你看到这些图片，你有什么想说的，学生很快就点到课题了，这个环节感觉还比较自然，然后结合资料袋，让学生了解了救援队，之后引到中国国际救援队。学生概括主要内容的时候，总是不能抓住主要的来概括，好像...
