2024《中国国际救援队,真棒》教学反思《中国国际救援队,真棒》教学反思 作为一位刚到岗的老师,课堂教学是重要的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么教学反思应当怎么写才合适呢?下面是我收集整理的《中国国际救援队,真棒》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《中国国际救援队,真棒》教学反思 1 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。 3.通过资料搜集,拓展延长,提高学生的语文综合素养。 教学过程 沟通资料,导入新课 1.昨天,老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料,找到了吗?谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍? 2.学生沟通,老师引导学生用自己的话进行介绍。 3.中国国际救援队于 2024 年 5 月赴阿尔及利亚参加国际地震灾难抢险救援行动,圆满完成了任务,为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹中国国际救援队的精彩表现吧。 初读课文,读准读通 1.依据“阅读提示”中的学习要求,自由读课文,把字音读精确,句子读通顺。 2.同桌之间轮读课文,每人读一个自然段,相互指正。 3.朗读展示:谁情愿读哪段便站起来朗读。 自主探究,沟通收获 1.认真读课文,想一想课文主要写了一件什么事,画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句,反复读一读,简要写出读书收获,把不明白的词语或句子画出来。 2.小组内同学相互沟通读书收获,提出不明白的问题向他人请教。 3.集体沟通。老师引导学生从多角度总结收获,如文章内容、思想感情、表达方法等等。激励学生提出问题、共同探讨。 4.在阿尔及利亚参加国际救援工作的 38 支队伍中,只有中国和法国救援队各救出一名生还者,得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来赞扬赞扬我们的国际救援队,把你的赞誉之词写在黑板上。老师引导学生整理后诵读。 朗读复述,积累语言 1.带着对中国国际救援队的钦佩、赞美之情再来读读课文。 2.同桌练习讲解并描述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。 3.把自己喜爱的词语句段抄写在读书笔记中。《中国国际救援队,真棒》教学反思 2 学习课文之前,我先给学生播放了几张图片,是四川地震中救援队主动应战的场面,看完后,让孩子们说说你看到这些图片,你有什么想说的,学生很快就点到课题了,这个环节感觉还比较自然,然后结合资料袋,让学生了解了救援队,之后引到中国国际救援队。学生概括主要内容的时候,总是不能抓住主要的来概括,好像...