2024《树婆婆和鸟娃娃》中班教案《树婆婆和鸟娃娃》中班教案 作为一名优秀的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的《树婆婆和鸟娃娃》中班教案，希望对大家有所帮助。《树婆婆和鸟娃娃》中班教案 1 1、加强幼儿 10 以内数数的实力，进一步理解数字的含义。 2、感知 10 以内的数与量对应关系，会用数字表示物体的数量。 3、激发幼儿关爱他人的良好品质。 4、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、逻辑性。 5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。 教具：1-10 的数字卡片，树婆婆与鸟娃娃课件。 学具：鸟窝拼搭形式卡，数字卡片与小棍一套。 一、拍手歌： 巩固 10 以内数字的认读随歌曲，幼儿进行听口令认数，拍手。 二、故事导入集体活动： (1)感知 10 以内数量： 老师出示树婆婆图片，树婆婆很孤寂,究竟怎么了来听故事! 1、老师用故事导入目测 5 以内数量： 路边有一棵大树，他很孤寂，一天飞来了一只小鸟，它想在树婆婆身上做个鸟窝，小鸟很快生了一窝鸟宝宝，(播放课件)让幼儿目测出有几只鸟宝宝呢?鸟宝宝们成天叽叽喳喳的，树婆婆再也不冷清了。 2、接着出示不同数量的小鸟，(感知 6-10 的数量)：慢慢地来树婆婆身上的小鸟也越来越多了!(出示 6-10 只小鸟图片)引导幼儿分别点数说出总数。后来小鸟发觉树婆婆的背也弯了，小鸟们要想一个好方法，让树婆婆既不累，也不冷清。 (2)学习数量对应： 小鸟们呼吁大家种了很多树，有多少棵呢?(幼儿点数 10 棵)我们来给它们配上数字吧! 1、数字卡片排队 请幼儿将 1-10 的数字按序排列在 10 棵小树上。 2、小鸟与数字对应： 老师演示，并让幼儿上前操作。(老师小结);操作结果。 3、嬉戏;树婆婆与小鸟 一天树婆婆发觉小鸟们都搬走了，好难过!树婆婆突然又听见了小鸟的叫声：树婆婆早上好!小鸟又回来陪树婆婆了。邀请树婆婆一起做嬉戏，树婆婆更加欢乐了。 (老师与幼儿一同嬉戏，桉树卡玩抱一抱嬉戏)。 三、操作活动： 天气冷了，我们来给小鸟搭鸟窝好吗!以后小鸟可以晚上住进鸟窝里，白天出来陪着树婆婆。 (幼儿操作)：根据鸟窝拼搭形式卡数出相同数量的小棒进行拼搭，并将小棒数量用数字表示出来。 四、小结整理学具： 小鸟肯定很喜爱我们设计的鸟窝，它会舒适的渡过一个冬天了。还会恒久陪在树婆婆的...
