平塘县六硐小学 2024 年春季校本培训实施方案为进一步提高我校老师的业务素养和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进老师专业化开展。特制定我校校本培训实施方案。一、指导思想我校校本培训工作以《平塘县中小学〔幼儿园〕老师校本培训管理方法》为指导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、讨论新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以老师参加讨论培训为主要形式，以培育老师可持续开展能力为根本方向，以提高我校老师实施新课程能力和教育创新能力，培育一批专业型、创新型老师为目的,全面提高我校老师队伍的综合素养。二、领导小组组长：洪发永副组长；丽 天奎成员；启云、石仕刚、石传霞、统芬 琼、陆英桃、天忠三、培训目标与培训原那么1.培训目标通过开展校本培训，促使宽阔老师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校老师队伍的整体素养，促进老师专业化开展，适应教育改革与开展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素养教育要求的充满生机活力的老师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定根底。2.培训原那么校本培训的指导原那么是：〔1〕针对性原那么：以学校和老师的实际需求与开展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决老师教学中现实的和未来的问题。〔2〕实效性原那么：防止形式主义与空洞说教，严密结合老师的教育教学实际，以“问题〞为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。〔3〕系统性原那么：以学校整体开展为本，注重培训的系统性，以到达提高老师队伍的整体水平。〔4〕自主性原那么：学校自主培训、自主管理，老师自主学习、自主开展。四、培训容围绕转变老师教育观念、提高业务素养和实施新教材能力这一目标，把师德教育放在首位，提高老师教育创新能力，全面提高老师队伍的整体素养。1.师德培训容：国家、省、州、县重要时事与政策，“四有〞“三者〞好老师标准，教书育人楷模，师德标兵、模老师先进事迹，老师心理安康知识，老师职业道德规、教育法律法规等。培训辅导老师：洪发永2.教育理论与教育科学讨论容：现代教育理论、新课程理念、教学改革前沿信息，教学改革与实践案例、课题讨论方法与策略、教育科研论文写作学习等。培训辅导老师：丽3.教育信息技术应用信息化教学设备的使用与维护、常用教学软件的应用、信息技术与学科教学的整合、...
