课题:二氧化碳制取的讨论一、学习目标:1
通过分析 CO2的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路、方法,学会确定发生装置和收集装置
通过探究比较,找出实验室制取 CO2的理想原料,熟练记住实验室制取 CO2的反响原理
学会实验室制取 CO2的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法
【课前知识积累】1
实验室是如何制取 O2的请写出反响的化学方程式
用高锰酸钾或氯酸钾与用过氧化氢溶液制 O2时发生装置有何不同为什么能用排水法和向上排空气法收集氧气2
你所知道的能产生 CO2的反响有哪些【情境导入】猜谜语:农民它说是“植物粮食〞;消防官兵赞美它是“灭火先锋〞;建筑师却称它为“粉刷匠〞;化工专家称它“多才多艺〞;饮料业师傅说它“够气够味〞;环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首
你说它是二、自主探究:知识点一:实验室制取 CO2的原料【思考】有 CO2生成的化学反响都能用于实验室制取 CO2吗找出实验室制 CO2的理想原料并说明原因
【实验】观察并能准确记录实验现象
反响原料实验现象反响剧烈程度碳+氧气 碳酸钠〔粉状〕+稀硫酸 大理石〔块状〕+稀硫酸 大理石〔块状〕+稀盐酸 【结论】最适合在实验室里制取 CO2的药品是,原因:二者反响的化学方程式
【讨论】大理石〔碳酸钙〕块状改为粉末适宜吗,为什么〔用补充实验演示说明〕知识点二:实验室制取 CO2的装置 【阅读】自学课本 P113 ~115,通过分析 O2和 CO2的实验室制法,找出实验室制取气体时选择发生装置和收集装置应考虑的因素,并说明原因
然后设计一套你认为制取 CO2的最正确装置
【比照】CO2和 O2制取实验及相关性质比较 反响物的状态反响条件气体密度与空气的比较是否与水反响CO2O2【实验探究】小组合作制取并收集一瓶 CO2
【拓展】我们还可以组合出更多的制取装置 A B C D E【沟通讨论】1