6《怀念母亲》教学设计

尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是小学语文组一号考生。今日，我抽到的课题是 思念母亲 。下面，开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，母亲节就要到了，大家都给妈妈准备了什么惊喜呢哦，要给妈妈买一朵康乃馨，要给妈妈洗一次脚。大家都是懂得感恩的好孩子，母亲为我们付出了太多太多，大家一定要珍惜和母亲在一起的时间，珍惜母亲的陪伴。今日我们要学习的这篇课文啊，也和母亲有关。叫做 思念母亲 ，伸出手来，和老师一起来书空课题。〔板书思念母亲〕师：季羡林先生为什么用了思念一词呢请同学们大声地朗读课文。注意，要读准字音，读通句子。不会读的字用铅笔圈出来。师：这个词，出现在文中的第一段。我们一起来读，我一声有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的倾慕。师：这让我想到了一句话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。多难过一件事。师：其实，远离故土的季羡林，此时思念的就不只是自己的生母了，祖国母亲也~频来入梦。〔板书频来入梦〕师：同学们，这凄凉和甜蜜不会矛盾吗请同学们细细品读这一句。师：后边那位同学，请你来说。答复的非常准确。在远离家乡的日子，回忆起故土和老友，就会觉得他们仿佛就在身边了，心中自然就多了一丝抚慰和宽心，少了一些凄凉和孤独。师：同学们，别在离开故土的时候才想起爱国，别在自己要与母亲分别的时候才想起孝道。课下，就请同学们把本节课的学习感悟写下来吧。师：下课！各位评委老师，我的试讲到此结束，谢谢。