《SPSS 统计分析》课程教学大纲课程名称：《SPSS 统计分析》 课程编号：1510394学分：2 适用对象：电子商务本科专业一、课程的地位、教学目标和根本要求课程的地位：本课程是我校统计学专业四年级本科生的专业课。教学目标，即课程任务：通过本课程的学习，使学生能熟练地掌握对量化讨论中所猎取的数据资料进展整理、缩减和统计推断的能力；掌握 SPSS 这种专业统计软件的操作，独立完成从建立数据文件到各种统计分析的操作；在操作的根底上，能够结合前面所学的心理统计学知识读懂和解释 SPSS 输出的各种统计图表，并在毕业论文或学术论文中正确而规地使用图表中的信息来报告分析结果；使学生掌握一门有用而又专业性很强的技能；同时为学生学习其他专业课程、从事科学讨论奠定前提和根底。在教学过程中，老师教授相关的统计学知识和具体的操作步骤，学生上机实际操作完成教学任务。 根本要求：〔1〕以各种统计分析方法的根本理论为根底，深刻体会各种统计分析方法的根本思想，并以统计软件 SPSS 作为一种实现手段，熟悉各种统计分析方法在其中的操作步骤，指导学生完成统计分析和统计计算过程。试图建立一个实践与理论相结合，着重培育学生实际动手能力为主的实验教学课程体系。 〔2〕在切实培育提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培育学生独立思考、综合分析、推理推断的能力，科学思维能力和创新意识，培育学生的自学能力，锻炼学生的学习方法，相互协作的团队精神。二、教学容与要求 第 1 章 SPSS15.0 概述【教学目的】通过本章学习，了解 SPSS 的功能与其界面的设置，掌握 SPSS 的主要设置参数，理解其功能与其作用。【教学重点与难点】本章重点 SPSS 的参数的设置。难点是 SPSS 的设置。【教学容】 第一节 SPSS20 概述1.1SPSS 简介1.2SPSS 的安装、启动和退出1.2.1SPSS15.0 的安装1.2.2SPSS 的启动1.2.3SPSS15.0 的退出1.3SPSS15.0 的界面与设置1.3.1 常用界面1.3.2 通用 General 功能参数1.3.3Viewer 视图窗口参数1.3.4DraftViewer(草稿窗口)参数1.3.5OutputLabels 输出标签参数1.3.6Charts 图形参数1.3.7Interactive 交互图形窗口参数1.3.8PivotTable 枢纽表参数1.3.9Data 数据参数1.3.10Currency 数值型变量格式参数1.3.11Scripts 脚本编辑窗口【教学建议】打开 SPSS 软件，根据课堂上所讲容，自己对常用界面的参数进展设置。第 2 章数据文件的建立与操作【教学目的〕】通过本章...
