《公共关系学》教学大纲与教学计划学时数：32一、本课程的地位、任务和作用公共关系学是一门根底理论学科，是公共关系专业的根底课程。本课程的任务是：通过课程根本原理的学习和实务操作的初步训练，使学生掌握公共关系学的根本理论，学会初步的公共关系实务操作方法，增强学生的公关意识，培育学生的公关素养，为学生今后的学习和工作打下根底。 本课程的根本结构以公共关系根本理论为主，兼顾公共关系实务。其根本容包括公共关系学的根本概念和原理，公共关系的构成，职能、作用、类型以与根本原那么和规；公共关系实务方法论，公关调研与策划、公关活动的事实和评估、；结合案例分析公共关系，企业组织公共关系、政府组织公共关系、社会性组织公共关系、突发事件公关关系等。二、本课程的相关课程管理学，组织行为学，经济学，会计学等三、本课程各章节的根本容与要求第一章 现代社会变迁与公共关系的兴起第一节 历史上人们对关系的认识和重视一、关系的重要性二、历史上人们协调关系的努力第二节 近代社会的变革与公共关系在美国的萌芽一、人类的现代化进程二、公共关系事业在美国的萌芽第三节 现代公共关系在美国的兴起一、世纪之交的美国社会与其矛盾二、现代公共关系观念和活动的出现第四节 20 世纪国外公关事业的成熟与开展一、20 世纪前期美国公关事业的开展二、公共关系事业在“二战〞后的迅速开展第五节、中国公共关系事业的开展历程、现状与未来一、中国地公共关系事业的兴起二、90 年代公关事业的再度崛起三、21 世纪公关事业的稳步开展 教学指导：通过教学使学生了解公共关系形成的历史条件；代表性人物与其贡献；了解现代公共关系的重要性与其特点。本章容包括：公共关系形成的历史条件；公共关系创始人艾维·与其贡献；公共关系学先驱伯斯与其贡献；中国公关事业在现代社会的开展过程。重点掌握公共关系创始人的观点，公共关系形成的历史背景与开展根底。 第二章 公共关系的主体——组织第一节 社会组织分析一、组织的特点二、组织的分类三、组织的开展趋势第二节 组织的生存环境一、组织环境与其构成二、公众与组织环境三、组织的公众关系与其特点教学指导：本章涉与公共关系学理论中的核心概念——组织，通过教学使学生掌握组织的特点、分类，组织的开展趋势，组织生存环境的构成，公众在组织环境中的重要地位，与公众关系所与有的特点。重点掌握社会组织的本质属性与形象。第三章 公共关系工作的对象——公众...
