《教育学》复习资料[一]（1）教育的定义：广义的说教育凡是增进人的和技能，影响人的思想品德的活动都是教育
狭义的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培育成为一定社会或阶级所需要的人的活动
（2）教育的本质：一、人类的教育活动是有目的的，这个目的是使人成为全面进展的人，同时，也是符合社会基本规的人
二、教育是一种影响人的活动
这里的影响包含了在人际交往基础上人与人之间想相互的触动、感染等诸多涵
教育的因素包括影响者、被影响者和影响物与影响方式
三、这种影响作用于人的身心两方面，也可理解为人的全部，并以此为教育活动的直接目的
四、它是人类的社会活动，其根本的关系是人与人的关系
（3）教育功能：分为社会功能和个体进展功能
（4）教育的政治功能：一、教育具有维系社会政治稳定的功能
二、教育具有促进社会政治变革的功能
（5）教育的经济功能：一、教育促进经济增长的功能，二、教育促进科技进展的功能
（1 教育是科学知识再生产的重要手段，2）教育是生产新的科学技术的重要手段
（6）教育的文化功能：1）教育具有选择、整理、传递和保存文化的功能
2）教育具有制造、更新文化的功能 ，3）教育具有吸收、融合世界先进文化的功能（7）教育个体进展功能：一、教育的个体社会化功能（1 教育促进个体观念的社会化，2）教育促进个体智力与能力的社会化 3）教育促进个体职业、身份的社会化
二、教育的个体个性化功能 1）教育促进人的主体意识的进展，2）教育促进人的个体特征的进展，3）教育促进人的个体价值的实现
（8）教育学的学科性质：1）教育学属于社会科学，但由于教育学讨论的对象是人，所以它又有人文学科的一些特点
2）教育学属于一门实践性极强的理论学科
3）作为老师教育的一门必修课程，是以教育的理论知识和学校教育的实践规为主要容的一门
