全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1
授课地区：农村 2，面对学生： 小学 3，所授学科：语文 4，授课课时：第一课时 5，学生课前准备：1）、在预习的基础上，了解课文大意
2）、把自己认为重点的句子画出来，反复阅读理解
二、教学课题使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情
1、在朗读课文中，自学生字新词，理解“富饶”、 “五光十色”、“蠕动”、“威武”、“寸步难移”等词语
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分
3、感受西沙群岛的漂亮景色和课文优美的语言，激发学生的爱国情感
4、学习作者总分与总分总的写作方法
三、教材分析《富饶的西沙群岛》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册的一篇精读课文
文章通过西沙群岛的地理位置和它的漂亮富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情
作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面对我们展现了西沙群岛的美景，语句优美形象，比方和拟人修辞手法的运用与总分或是总分总的写作方法更让西沙披上了一件漂亮、富饶的彩衣，使其美轮美奂
教学重点：学习作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体地描绘出风景优美，物产丰富的西沙群岛
特别是海水和海底这两段，更是锦上添花
西沙群岛，对于大多数小学生而言，是陌生的
让学生上网查询、浏览，进行初步感知，增强感性认识
课堂上，以学生自主学习、集体沟通为主，老师进行与时的引导点拨
教学难点：领悟并学习作者总分或是总分总的写作方法
教学准备：1、整理制作多媒体教学课件
西沙群岛的富有表达在海水、海底、海滩、海岛，利用网络百度搜索西沙的风光图或录象片与本课课件，在对教学资源进行筛选、整理后，针对学生的认知水平和年龄特点制作成易吸引学生便于让学生了解课文容的 PPT 课件
2、学生课前对西沙群岛的资料整理
课前百度搜索《富饶的西沙群岛》的相关教学材料
