《想飞的小象》幼儿园中班精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三单元“可爱的动物”，具体章节为《想飞的小象》。详细内容包括：通过故事导入，引导幼儿认识小象并了解其特点；通过实践活动，让幼儿体验小象想飞的心情；学习关于小象的简单知识。二、教学目标1.让幼儿了解小象的特点，知道小象是不能飞的动物。2.培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿体验小象想飞的心情。3.培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解小象为什么不能飞。教学重点：通过故事和实践活动，让幼儿了解小象的特点，培养幼儿的想象力和创造力。四、教具与学具准备教具：故事挂图、小象玩偶、关于小象的科普书籍。学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.故事导入：教师以生动有趣的语言讲述《想飞的小象》的故事，引导幼儿关注故事内容，激发幼儿对小象的兴趣。2.实践活动：（1）让幼儿观察小象玩偶，引导幼儿说出小象的特点。（2）教师提问：“小象为什么不能飞？”引导幼儿思考并回答。（3）分组讨论：让幼儿分组讨论，每组想一个办法帮助小象实现飞行的愿望。3.例题讲解：教师出示关于小象的科普书籍，讲解小象的特点和生活习性。4.随堂练习：让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己心目中的小象，培养幼儿的动手能力。六、板书设计1.板书《想飞的小象》2.内容：（1）小象的特点（2）小象不能飞的原因（3）帮助小象飞行的办法七、作业设计1.作业题目：画一画自己心目中的小象，并和家人分享你的作品。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过故事、实践活动和例题讲解，让幼儿了解了小象的特点，培养了幼儿的想象力和创造力。但在教学过程中，要注意引导幼儿关注小象不能飞的原因，以便更好地帮助幼儿理解教学内容。2.拓展延伸：带领幼儿去动物园实地观察小象，让幼儿更直观地了解小象的特点，增强幼儿对动物的兴趣和关爱。同时，可以开展关于动物保护的主题活动，提高幼儿保护自然的意识。重点和难点解析：1.教学难点：让幼儿理解小象为什么不能飞。2.实践活动中引导幼儿说出小象的特点及不能飞的原因。3.分组讨论：让幼儿分组讨论，每组想一个办法帮助小象实现飞行的愿望。4.课后反思：引导幼儿关注小象不能飞的原因，以便更好地帮助幼儿理解教学内容。5.拓展延伸：带领幼儿去动物园实地观察小象，增强幼儿对动物的兴趣和关爱。一、教学难点解析小象为什么不能飞是本节课的教学难点。对于幼儿来说，理解这个现象需要结合生活实际和动物特点进行引导。在讲解过程中，教师要运用生动的语言和形象的比喻，让幼儿更容易理解。例如，教师可以这样解释：“小象的体型很大，就像一个巨大的飞机，但是它的翅膀（耳朵）太小，无法承载它飞上天空。而且，小象的体重很重，就像一块大石头，要想飞起来，需要很大的力量。所以，小象是不能飞的。”二、实践活动解析在实践活动中，引导幼儿说出小象的特点及不能飞的原因是关键。教师可以这样做：1.通过观察小象玩偶，让幼儿描述小象的外貌特征，如：“小象有长长的鼻子、大大的耳朵、胖胖的身子等。”2.教师提问：“小象为什么不能飞？”引导幼儿思考并回答。在此过程中，教师要耐心倾听，给予鼓励和肯定，引导幼儿说出正确答案。三、分组讨论解析1.合理分组：根据幼儿的性格、能力等因素，将幼儿分成若干小组，确保每个小组都有一定程度的交流和合作。2.指导讨论：在讨论过程中，教师要关注每个小组的进展，适时给予指导，引导幼儿围绕主题展开讨论。四、课后反思解析2.关注幼儿对教学内容的理解和掌握程度，针对幼儿的疑问和困惑，进行针对性的解答和辅导。3.反思教学方法是否适合幼儿的特点，如何调整教学策略，提高教学效果。五、拓展延伸解析在拓展延伸环节，带领幼儿去动物园实地观察小象，可以这样做：1.事先与动物园联系，了解小象的生活习性和特点，为观察活动做好准备。2.观察过程中，引导幼儿关注小象的外貌、行为等特征，让幼儿更加直观地了解小象。3.观察结束后，组织幼儿进行分享和讨论，巩固观察成果，提高幼儿对动物的兴趣和关爱。4.结合观察活动，开展关于动物保护的主题...
