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《想飞的小象》幼儿园中班精品教案(1)VIP免费

《想飞的小象》幼儿园中班精品教案(1)_第1页
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《想飞的小象》幼儿园中班精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三单元“可爱的动物”,具体章节为《想飞的小象》。详细内容包括:通过故事导入,引导幼儿认识小象并了解其特点;通过实践活动,让幼儿体验小象想飞的心情;学习关于小象的简单知识。二、教学目标1.让幼儿了解小象的特点,知道小象是不能飞的动物。2.培养幼儿的想象力和创造力,让幼儿体验小象想飞的心情。3.培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解小象为什么不能飞。教学重点:通过故事和实践活动,让幼儿了解小象的特点,培养幼儿的想象力和创造力。四、教具与学具准备教具:故事挂图、小象玩偶、关于小象的科普书籍。学具:画纸、水彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.故事导入:教师以生动有趣的语言讲述《想飞的小象》的故事,引导幼儿关注故事内容,激发幼儿对小象的兴趣。2.实践活动:(1)让幼儿观察小象玩偶,引导幼儿说出小象的特点。(2)教师提问:“小象为什么不能飞?”引导幼儿思考并回答。(3)分组讨论:让幼儿分组讨论,每组想一个办法帮助小象实现飞行的愿望。3.例题讲解:教师出示关于小象的科普书籍,讲解小象的特点和生活习性。4.随堂练习:让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己心目中的小象,培养幼儿的动手能力。六、板书设计1.板书《想飞的小象》2.内容:(1)小象的特点(2)小象不能飞的原因(3)帮助小象飞行的办法七、作业设计1.作业题目:画一画自己心目中的小象,并和家人分享你的作品。2.答案:略八、课后反思及拓展延伸1.课后反思:本节课通过故事、实践活动和例题讲解,让幼儿了解了小象的特点,培养了幼儿的想象力和创造力。但在教学过程中,要注意引导幼儿关注小象不能飞的原因,以便更好地帮助幼儿理解教学内容。2.拓展延伸:带领幼儿去动物园实地观察小象,让幼儿更直观地了解小象的特点,增强幼儿对动物的兴趣和关爱。同时,可以开展关于动物保护的主题活动,提高幼儿保护自然的意识。重点和难点解析:1.教学难点:让幼儿理解小象为什么不能飞。2.实践活动中引导幼儿说出小象的特点及不能飞的原因。3.分组讨论:让幼儿分组讨论,每组想一个办法帮助小象实现飞行的愿望。4.课后反思:引导幼儿关注小象不能飞的原因,以便更好地帮助幼儿理解教学内容。5.拓展延伸:带领幼儿去动物园实地观察小象,增强幼儿对动物的兴趣和关爱。一、教学难点解析小象为什么不能飞是本节课的教学难点。对于幼儿来说,理解这个现象需要结合生活实际和动物特点进行引导。在讲解过程中,教师要运用生动的语言和形象的比喻,让幼儿更容易理解。例如,教师可以这样解释:“小象的体型很大,就像一个巨大的飞机,但是它的翅膀(耳朵)太小,无法承载它飞上天空。而且,小象的体重很重,就像一块大石头,要想飞起来,需要很大的力量。所以,小象是不能飞的。”二、实践活动解析在实践活动中,引导幼儿说出小象的特点及不能飞的原因是关键。教师可以这样做:1.通过观察小象玩偶,让幼儿描述小象的外貌特征,如:“小象有长长的鼻子、大大的耳朵、胖胖的身子等。”2.教师提问:“小象为什么不能飞?”引导幼儿思考并回答。在此过程中,教师要耐心倾听,给予鼓励和肯定,引导幼儿说出正确答案。三、分组讨论解析1.合理分组:根据幼儿的性格、能力等因素,将幼儿分成若干小组,确保每个小组都有一定程度的交流和合作。2.指导讨论:在讨论过程中,教师要关注每个小组的进展,适时给予指导,引导幼儿围绕主题展开讨论。四、课后反思解析2.关注幼儿对教学内容的理解和掌握程度,针对幼儿的疑问和困惑,进行针对性的解答和辅导。3.反思教学方法是否适合幼儿的特点,如何调整教学策略,提高教学效果。五、拓展延伸解析在拓展延伸环节,带领幼儿去动物园实地观察小象,可以这样做:1.事先与动物园联系,了解小象的生活习性和特点,为观察活动做好准备。2.观察过程中,引导幼儿关注小象的外貌、行为等特征,让幼儿更加直观地了解小象。3.观察结束后,组织幼儿进行分享和讨论,巩固观察成果,提高幼儿对动物的兴趣和关爱。4.结合观察活动,开展关于动物保护的主题...

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