典型案例三 建设 VBSE 虚拟商业社会环境 推行实践教学改革新模式 一、实施背景近年来，基于实践教学对培育学生工作岗位能力所起的举足轻重的作用，许多职业院校相继建立了一系列实训室，实践教学质量不断提高。大多数实训室建设以课程为依托，独立建设，分散实施，对于学生全面了解以后工作的公司全貌与工作岗位有很大的局限性，对于培育学生与其所学专业相近相关专业对应工作岗位的能力更是差距甚大。审时度势，高职教育正逐步向更加注重素养与能力培育的方向进展,知识+技术+综合素养+创新精神“宽专多能”式的人才更受企业青睐。会计专业与社会经济关系紧密，如何构建一个高仿真的商业社会环境，全面提升会计专业学生全方位的实践能力，实践教学模式改革与创新势在必行，这也正是我们示性特色专业所要思考的问题。 二、主要目标通过构建 VBSE 虚拟商业社会环境，创新会计专业实践教学模式，学生在实际训练过程中既能体验实仿真工作环境，又能在实际环境中完成相关核算与决策，同时还能执行各类相关管理岗位的具体任务，实现决策、执行、体验三位一体的实践教学目标。 三、实施过程 （一）VBSE 虚拟商业社会环境认知虚拟商业社会环境 VBSE 综合实践教学平台是基于新道实践教学技术平台 V2 开发的一款，可支持全国各类院校的经管类专业开展校跨专业综合实践教学的平台。基于该平台，可全方位模拟现代真实商业社会环境下，以制造业企业为核心的各类社会组织开展商业活动过程中的各种业务往来关系。利用该平台开展仿真实践教学，可让学生在校就能体验到虚拟商业社会环境下多类社会组织协同工作的工作方式，认知核心制造业企业与各类社会组织协同工作的业务流程与管理流程；训练在现代商业社会环境中，从事经营管理工作所需具备的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力，学会工作、学会思考，从而培育学生在协同工作中的全局意识和综合职业素养，实现“把企业搬进校园”的教学理念。图 1 虚拟商业社会环境 VBSE 综合实习平台示意图设计理念设计理念把企业搬进校园恒通橡胶供应商2华晨商贸旭日贸易宝乐童车小精灵童车童飞童车…….工商银行社保税务工商局 （二）VBSE 虚拟商业社会环境建设调研由于 VBSE 虚拟商业社会环境在省尚未建设，为获得项目建设的相关经验，2024 年 1 月 15 日，由本院涛副院长带队，由会计系立村主任与相关专业课老师组成的虚拟商业社会环境 VBSE 考察团队赴经济管理干部学院和财经职业学院...
