多媒体教学设备管理维护和应用 【摘要】教育信息化进展趋势下，各大高校逐步普及了相应的多媒体教学设备，其使用也随之成为现代教育技术进展的关键
高校既要维护好多媒体设备，完善多媒体教学资源，又需做好多媒体教学设备的管理，为多媒体教学设备使用、维护以及应用制定完善的制度，优化多媒体教学设备管理效果
多媒体教学设备管理，要以多媒体教学的特点为主，面对教学对象、教学模式以及教学内容等，建立起科学性的系统管理机制，保证多媒体教学设备使用符合高校实际教学要求
【关键词】多媒体教学;设备管理;信息技术 高校有关部门对多媒体教学设备的管理与应用比较担忧，一方面是设备投入成本较大，还需要后续不断地维护与完善，才能满足实际教学需求，降低资源成本是管理的关键
另一方面随着信息技术的进展，多媒体教学设备不再是单一使用，更多地要与计算机以及教育资源库联合，这就要制定好多媒体教学设备的使用原则，才能巩固多媒体教学设备的地位
由此，多媒体教学设备既推动了高等教育的改革与创新，也加重了高校教育管理的负担，为提升多媒体教学设备的管理效果，必须要在探究与实践中有计划、有规律地展开多媒体教学设备的维修与养护，定期进行更换与使用记录，便于提升多媒体教学设备的应用效果
一、多媒体教学设备存在的问题 (一)设备管理效率低
现阶段对多媒体教学设备的管理效率低下，原本作为设备管理人员，需在老师使用设备前进行使用介绍，然后再课程讲解完成后关闭多媒体并进行检查
但实际上，多数高校设备管理人员紧缺，设备管理人员必须要随着不同多媒体教学室的使用，到处东奔西走，对整个教育区域内的设备进行调整，繁重的机械体力活动，加重了教学设备人员的工作压力，难以突出教学设备的使用价值，并且增加了后续成本的投入
再者，教学设备管理人员，多数都将自身精力投入到了设备研发中，这些体力活动占据了大量的工作时间，阻碍了高校教学设备的研发，不利于展现多媒体
