“中央广播电视大学人才培育模式改革和开放教育”广播电视大学开放教育护理学专业（专科）毕业作业作业题目 流行性腮腺炎、高血压患者 的健康教育计划 XX 梁银娣学号 105指导老师 玉花完成日期 2024 年 11 月 分校 电大分校护理专业健康教育计划评分标准学校名称：分校 学号：105：梁银娣评 分 项 目要 求满分实际得分健康教育计划评分眉栏项目记录完整，无漏项10 分10健康教育需求能反应病人心理社会状况项目齐全，述规容全面，符合病情需要20 分13护理诊断护理诊断命名准确诊断依据恰当排序合理相关因素述规20 分15解决方案制定的护理措施切实可行并且与诊疗方案相符20 分15护理经验总结找出护理过程中的不足 有收获并提出改进意见条理清楚，结构合理20 分15教育计划书写容全面具体，恰当使用医学术语。字迹清楚，记录符合要求10 分8总分76指导老师评语评估患者存在的健康教育需制定健康教育计划，实施健康教育的基础。从写作中看出作者基本掌握了健康教育计划的书写格式和容要求，针对具体的患者能够制定出可行性较强的加纳可能跟教育计划。但从中也反映出作者对患者存在的健康教育需求评估还不够具体详细。请以后注意指导老师签名:玉花 总分:76 日期：2024、11、30护理专业健康教育计划一：王浩床号：8 性别：男年龄：8 临床诊断：流行性腮腺炎健康教育需求：健康教育需求：1、让患儿、家属了解流行性腮腺炎是急性呼吸道传染病，与其治疗、与预后的相关知识。2、要求患儿家长掌握耳垂下肿痛部位的冷敷方法和口腔护理方法。3、要求患儿与家长了解饮食与疾病预防方面的知识。4、让患儿了解发热后应卧床休息至烧退，要住院隔离7天，不能上学。护理诊断：1、家属、患儿知识缺乏：缺乏流行性腮腺炎的护理知识与隔离知识。与缺乏信息来源有关。2、体温过高：与感染有关。3、舒适度的改变：与耳垂下肿胀、痛苦有关。4、头痛—与脑膜刺激征颅压升高有关。5、舒适状态改变：痛苦—与并发腮腺炎、睾丸炎有关。解决方案：1、讲述流行性腮腺炎需呼吸道隔离，此病由病毒引起，治疗主要对症，减少并发症，预后良好，不留后遗症，患病后终身免疫。2、急性期卧床休息，呼吸道隔离至腮腺肿胀消退为止。3、发热时，卧床休息，限制活动量，给富含营养的食物，鼓舞多饮水。4、给流质半流质饮食，避开酸硬刺激性食物，以免加重腮腺痛苦。5、保持口腔清洁，做好口腔护理，饭后漱口，预防腮腺继发化脓性感染。6、注意病情观察，T、P、R、B...
