深究钢琴即兴伴奏能力的培育与进展 钢琴即兴伴奏是指在钢琴上为歌曲做即兴的伴奏。钢琴即兴伴奏是钢琴艺术综合能力的反映，要求凭借伴奏者的经验和智慧，根据歌曲的风格及旋律的特点在较短的时间内构思出合理的伴奏方案，并在键盘上做即兴的演奏，以此来带动歌唱者的情绪，与歌唱者共同完成对音乐形象的塑造。 德国哲学家黑格尔认为，任何概念都存在着不可分割的三个环节，即普遍性、特别性和单一性。就即兴伴奏而言，首先它归属于音乐范畴，必定有艺术性这一共性的要求；其次，它也属于音乐表演的范畴，也就具有音乐表演的特别性，表现为制造性、不可重复性等特点。另外，它本身还具有单一性即有用性、工具性、程式性等特征，这一点正是在即兴伴奏实践中应首先强调的内容，也正是这一学科备受众人关注的价值所在。所以，我们应充分理解和认识钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏能力培育与进展的重要基础。 钢琴即兴伴奏是一门理论性与实践性紧密结合的综合性学科，涉及到多方面的音乐专业基础知识。要弹好钢琴即兴伴奏，必须掌握大量与其相关的综合知识，并具有一定的素养与能力。这些综合知识与能力包括钢琴弹奏基础技能、声乐演唱基础知识、和声与曲式基础知识、敏捷的思维能力、准确的歌曲分析能力、运用织体和音型表现音乐的能力、与歌唱者的合作能力、较强的自弹自唱能力和熟练并快速移调弹奏的能力等。可以说，这些知识掌握的多少、程度的高低与即兴伴奏能力提高的关系是成正比的。本文结合笔者的教学与实践经验，拟从五个基本方面就钢琴即兴伴奏能力的培育与进展等问题加以阐述。 一、钢琴弹奏能力 钢琴弹奏技能是钢琴即兴伴奏的技术基础，伴奏者必须通过系统的训练来提高钢琴演奏技巧。在学习钢琴即兴伴奏的过程中，伴奏者始终要保持良好的弹奏方法如和弦、音阶、八度的弹奏方法，富于层次感的触键方式以及科学的指法等。好的演奏方法会使平凡的伴奏编配显得生动流畅，而糟糕的触键则会使优秀的伴奏编配黯然失色。钢琴即兴伴奏能力的培育表现在钢琴弹奏方面，首先要解决的问题是键盘和声的训练及应用，要尽快熟悉 24 个大小调的常用和弦位置，并在此基础上进行相应的伴奏音型练习，为钢琴即兴伴奏实践打下良好的基础。同时尤为重要的是要掌握歌唱性的演奏方法，使伴奏者的心理、乐感体现在手指触键感的变化上，包括对连奏的处理、音色的要求、乐句的划分和对呼吸的重视等。歌唱的过程主要依靠气息、生理、心理的控制而完成，富有歌唱性的伴奏...
