工商管理专业 浅谈儒家思想对体育教学的启示

1浅谈儒家思想对体育教学的启示摘要：关键词：前言我国有着较为灿烂悠久的历史文化，而儒家思想作为传统思想的核心部分，其提倡的便是“仁、义、礼、智、信”，便是我国道德体系的重要框架，同时也成为体育道德形成和发展的重要基础。先秦时期诞生了非常著名的儒家学派的创始人——孔子，在他生平撰写的教育实践论集在我国教育史当中产生了相当重要的作用。作为一名教育家，孔子强调了体育教育的重要性，其中体育教育与教学实践是他作品当中的核心部分。因此充分认识孔子的体育教育思想以及实践活动，对当前学校体育改革具有较好的引导作用。在孔子的教育思想当中，蕴藏着丰富的内容，由于孔子的著作是由孔子及其弟子提炼而形成，其中的一些内容非常值得我们去深入性的学习。在长达 2000 多年的历史当中，虽然人们的教育理念、社会价值观发生了翻天覆地的变化，这样孔子的某些理论可能与当前实际并不相符。但是不可否认的是孔子的思想并未完全脱离实践，一些教育思想对于当前的教育改革仍然能起到较好的推动性作用。比如说提到的因材施教、启发式、君子不器等教育经典仍然对当前的教育产生积极的促进作用。深入探究其中的原因可以发现，孔子教2育思想当中所强调的人性化、务实性成为教育以人为本的根本，所以不会因为历史的发展而沉没。1.1 针对于“友谊第一，比赛第二”的竞技观念展开剖析 翻开《论语》就可以发现这样一句话：“君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”这句话的意思是对于君子来说，值得争执的事情非常少。以射箭比赛为例，在活动时揖让登堂，结束之后揖让喝酒。对于这样的活动，即便是出现名次上的相互角逐，但是也可以被称之为是“君子之争”。结合这句话说明了这样的道理，孔子认为活动当中要注重道德谦让，要把比赛友谊放在第一位，而名次可以放在后面。其深层次的意思是说孔子强调道德建设的重要性，并不是将胜负作为争夺的目标对象。针对于“其他也君子”当中说明要将重心放在礼仪的训练方面，而对于技能之训练并不是最为重要的。基于当今体育道德层面分析来看，说明孔子在比赛环节当中对于道德意识的推崇。其中以射箭这一活动为基础，继而衍生到社会的其他方方面面的活动当中来，可以作为整个社会活动开展的一个基础。因此这也成为我们经常所提到的“友谊第一，比赛第二”的理念，其源头就出自于这里。较为客观地讲，在《论语》当中所提倡的体育理念对于我们的道德建设是非常有帮助的，但是体育当中的...