-可修编-肥胖儿个案跟踪观察记录2010
9——2011
1〕幼儿：俞昊幼儿班级：中一班追踪时间：2010
9——2011
1幼儿根本情况：俞昊，白白、胖胖的，是个聪明的男孩子
别看他胖，他却喜欢运动，运动的协调性也还好
比拟能吃，我们教师与他妈妈沟通，知道了平时在家里，他非常喜欢吃面食类，特别是面包，还有各种碳酸饮料，也是他的最爱，他不喜欢喝白开水
在饮食上，蔬菜不喜欢吃，不油腻的东西也不迟，特喜欢吃肉、油炸食品
他的家长也认为，小孩子稍微胖一点没有关系，只要孩子身体安康就行了
-可修编-培养目标：1．及时与家长沟通，向家长了解孩子生活习惯、饮食习惯、儿童在家活动情况以及双休日儿童在家饮食和活动情况，向家长宣传肥胖对孩子身心安康的危害性，向家长宣传科学育儿知识，让家长配合幼儿园对肥胖儿童进展矫治
2．向幼儿谈心让他知道肥胖的危险性，从而关心自己使饮食得到控制
（多吃蔬菜、直制品，少吃荤菜、油炸食品、甜食、饮料、淀粉类）3．幼儿园教师和保育员重点关心饮食，让他们吃完自己的一份饭菜，不让肥胖儿任意添饭，并且培养他们餐前喝汤的习惯
-可修编-跟踪记录-可修编-理性分析：我及时向他的家长沟通，了解到原来俞昊不喜欢拍球，所以回家重来没有练习过，不过他很喜欢跑步、溜冰，放学后，总是会和几个孩子一起在门口玩跑步的游戏
针对他这样的情况，我发动全班的小朋友给予俞昊充分的关爱，而不是嘲笑和嫌弃
例如，在晨间活动的时候，通过和教师比赛，让他爱上皮球，对拍球充满信心
这样的方式带给俞昊满足与温暖，使他体会到生活充满幸福与关爱，从而心情愉快、积极向上
跟踪记录-可修编-根本情况：吃饭的时间到了，孩子们都大口大口地吃着自己碗里面的饭、菜，俞昊也不例外,—会儿就把汤和菜吃完了，只剩下饭，他就开场东西望，我上前说：“你把菜全都吃完了，那饭你怎么吃呢，当然要一口饭一口菜吃呀
"他看了看我，居然说:“我渴
