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管理学原理拓展训练

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根据《管理学原理》设计的《拓展训练课程》《管理学原理》拓展训练一、管理创新思维和素养训练 o禅宗的公案(一杯茶) 目的:帮助学生开阔思路,接受新的知识,培育其创新思维和素养。 所需的材料:茶杯、茶碟、咖啡(也可以是茶或水)、用来接溢出来的水的托盘。 步骤: 1、在发言开始时,把下面这个故事讲给与会人员听。这是一段禅宗的公案,是一个流传了几个世纪之久的意味深长的人生故事。 日本高僧南院(Nan-in)法师接待了一位来讨论禅宗的大学教授。闲谈片刻后,南院法师随即上茶招待客人。他把客人的杯子斟满后,还继续往茶杯里倒茶。教授盯着溢出来的茶水,终于忍不住叫道:“杯子太满了,再也装不进去茶了。”南院法师说:“你就像这杯茶一样,头脑里装满了自己的推断、见解和推测。假如你不倒空你的杯子,我怎么向你揭示禅的真谛呢?” 2、替代训练: 等到有一位自认为无所不知的的与会人员站出来说,他以前听过你要讲的容时,再开始讲这个故事。把它当作一则寓言,供所有人进行反思。(这需要高超的技巧,还可能要冒得罪至少一个人的风险) 3、不是把故事叙述出来,而是把道具摆出来,然后请一位助手(另一位发言者或一位与会人员)帮你演出这出短剧。假如表演到位的话,这种意料之外的真实感会对与会人员产生巨大影响。 讨论题: (1)这与你的发言有什么关系? (2)谁有过与禅师类似的经历?谁有过与教授类似的经历?感觉如何? (3)在这些角色中突出体现了哪些基本的观念? 二、计划与决策能力训练 o训练项目一: 假如我来做 概述:参加者两人一组,模拟一场服务竞赛。小组成员共同努力,寻找既能宣传企业,又能带给客户惊喜的点子。本项目训练的目的在于激发参加者进行制造性思考,以寻求为客户服务的各种方法。同时,通过本项目训练,还要参加者认识到客户与利润之间的联系。本项目训练适用于所有参加人员,参加小组在 6-8 个之间,项目训练将能取得最佳的效果。 时间:15-20 分钟 你需要:有关虚拟企业容的复印件一份。沿虚线剪开,这样你就有了几小纸片,每小纸片分别介绍一个虚拟企业。此外,还需要一顶帽子或一个碗来盛放纸片,以便让参加者从中随机抽取。 怎样做:首先告诉参加者,他们将参加一次由社区企业协会主办的“制造性服务竞赛”。将参加者分成小组,每组两人,各组分别代表一个不同的虚拟企业。小组成员应该互相合作,设计出一个满足竞赛要求的点子。 这个竞赛的目标是找出一个点子...

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