高本科课堂教学质量讨论论文 内容摘要：课堂是对学生实施知识教育及培育和提高学生综合素养和能力的主要教学阵地，不断提高课堂教学质量是每一位老师神圣的责任和光荣的使命。本文结合自己的实际教学经验提出了三点提高本科课堂教学质量的方法以求探讨。关键词：课堂教学质量；课堂教学艺术 2024 年秋我有幸获得了湖北师范学院青年老师讲课竞赛一等奖，我的获奖感言很短：作为一名老师，我最大的幸运是得到学生的批判，因为在学生的批判声中我能看清自身的不足，从而努力改正使自己变得更加优秀；作为一名老师，我最大的幸福是得到学生的赞美，因为在学生的赞美声中我能读懂自己生存的价值，从而使我在老师这一岗位上干得更加出色。十几年来，我在学生不断地批判和赞美声中前进着、进步着、幸福着！同时也在不断地探询着最佳的教育方法。一、提高本科课堂教学质量要热爱教育事业热爱教育事业首先表现在对教学工作的热爱。作为一名老师自己所教授的课程一定要是自己喜爱的、擅长的、热爱的，这是一切教学工作成功的前提。假如自己都不喜爱、不擅长，就很难让学生喜爱，就很难向学生传授有价值的知识信息。对自己所教授的课程除了喜爱、擅长之外，还要仔细备课，精心准备。知识是融会贯穿的，除了对自己所教课程内容要熟背于心外，还要给自己留下时间去进行跨学科、跨专业的学习和讨论。作为一名老师不应该拿陈旧的教案上陈旧的课，同样一门课面对不同年级、不同水平的学生应该有不同的教案，同时，我们的教学内容和教学方法要能适应时代和社会的进展，讲授历史学类课程要能与现实发生链接，使之具有现实的生动性和有用性。老师进入课堂之后要全身心的投入到教学工作中。老师作为课堂教学的第一责任人，要以身作则，不迟到、不提前下课，要情绪饱满、言谈健康、教书育人。热爱教育事业一定要热爱学生。热爱、关怀每一位学生是老师职业道德的核心内容。一个真正充满爱心的老师往讲台上一站，学生顿时就会感受到关怀和温暖。你的每一个眼神，每一句话，每一个观点都会在学生的心灵上留下感动的记忆。爱学生首先表现在对学生的尊重上。作为一名师范院校的老师，从外在的仪表气质到内在的知识素养都要成为学生的表率，这样做不仅是对自身职业的尊重也是对学生的尊重。老师走上讲台后，面对的是大学生，所以首先要从仪表上让学生感觉到你是一个大学老师。我们有些老师把不修边幅看作是大学问家的独特气质，认为大学老师只要穿出风格特点怎么穿都行，于...
