高校公共艺术教育创新讨论 摘要：高校公共艺术教育对于创新型人才培育具有重要意义。调查发现，河南省高校公共艺术教育在教学水平、课程设置、老师队伍和管理考核上存在不少问题。提升高校公共艺术教育水平，需要在资金投入、教学内容、老师队伍管理以及考核评估等方面进行改革创新。 关键词：河南省；高校；公共艺术 教育公共艺术教育对于提高大学生审美和人文素养至关重要。对河南省高校公共艺术教育的调查发现，尽管近年来高校公共艺术教育进展很快、态势较好，但问题也很突出。 一、公共艺术教育在高校中不可缺少 高校公共艺术教育是指通过运用音乐、摄影、舞蹈、绘画、书法、雕塑、文学、戏剧、电影等艺术手段,对学生进行的审美情操教育。艺术教育需要通过音乐、美术等艺术手段，对学生进行艺术熏陶，使其具备正确的审美观和感受美、制造美的能力。比如，音乐欣赏就是培育学生音乐审美能力的重要手段，也是进行审美教育最直接的方法。［1］经典音乐、文学、舞蹈、绘画、戏剧、电影等艺术是美的集中体现，是人类对崇高精神和高尚道德追求的集中表现。通过对大学生进行艺术理论知识、经典艺术鉴赏和艺术实践等方面的熏陶，使之受到美的启发，形成一定的审美能力，具备良好的审美素养是非常重要的。公共艺术教育是培育创新思维能力的重要手段。艺术教育对培育创新思维，提升科学精神和创新能力有重要作用。越来越多的科研和工程技术人员从各种艺术类型中吸取灵感，将艺术的思维方式渗透到自己的工作和讨论中。比如，美术专业是工业设计、建筑设计等专业的基础课程，工业新产品新工艺、科技发明创新等都离不开它。绘画艺术中的创意灵感带来设计创新，带来新的工艺和产品。［2］公共艺术教育是素养教育的重要内容。艺术教育历来就是学校教育的重要内容，高校不仅有艺术专业，大学生也要接受艺术通识教育。在教育内容上，艺术教育与科学教育是高校教育内容的两翼。艺术和科学都是追求真理，艺术追求人类社会生活的意义，科学更多的是追求自然界的真理。不同专业的学生集合在一起，将会在“头脑风暴”中碰撞出新点子、好创意，每个人在讨论、沟通中受到启发，促进校园学术氛围的升华。［2］ 二、对高校公共艺术教育的调查分析 （一）总的进展态势比较好。国家教育部《学校艺术教育工作规程》和《全国普通高校公共艺术课程指导方案》发布以来，河南省高校公共艺术教育迅猛进展，不断法律规范化，积累了丰富的经验。郑州大学在 1999 年就被教...
