高职院校教学质量简析论文 论文关键词：高职院校；教学 论文摘要：近年来，我国高等职业教育蓬勃进展，为现代化建设培育了大批高素养技能型专门人才，丰富了高等教育结构体系，形成了高等职业教育体系框架。高等职业教育作为高等教育进展中的第一个类型，肩负着培育面对生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推动社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。 2024 年 10 月我校被教育部、财政部确定为第二批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。国家示范性高职院校建设单位要做进展的示范、改革的示范、管理的示范，就要在“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学方针指引下，树立品牌理念，提炼品牌精神，建设品牌文化，从而突出职业教育特色，发挥职业教育功能。随着示范校工作的不断深化，如何进一步改进和加强教学管理，不断提高教学质量也就再一次突出地摆到了学校工作的中心地位。下面就围绕这一议题涉及的问题谈一下自己的粗浅思考。 1 教学管理 1．1 教务工作 教务工作是学校教育工作的一项十分重要的内容，是学校管理的一个重要组成部分。学校的中心工作是教学，学校以教学为中心，这是办好学校的基本规律，教务工作就是对学校的中心工作一教学给予组织和管理的有目的、有组、有系统、有计划的活动。简言之，教务工作就是指学校管理人员遵照教育方针，运用各种管理手段，通过组织、指挥和协调与教学有关人员的活动，进而制造一种远比个人活动力量总和更大的集体教育力量，以便高效率、高质量得完成学校各项教学任务的各项职能工作。它是学校教学工作的协调中心、指挥中心和信息中心，是维系学校教学机制正常运转的枢纽。因此，教务工作就是整个学校管理系统的中心机构，其工作核心是教学管理。 1．2 教学管理 教学管理指的是学校管理人员根据教学规律和一定的管理原则、程序考核方法对教学活动通过实施计划、组织、指挥、协调、监督和调节等手段，提供优质的服务，进而建立正常的、相对稳定的教学程序，使教学过程中的人、财、物、时间和学习、信息等得到优化配置，以保持教学过程畅通，确保教学工作高效率、高质量，实现教育目的的活动。 2 教学质量监控的指导思想 2．1 以人为本，理解和谐，全员参加 要明确教学质量与监控的关系。在我院各项工作中，教学质量与监控始终是教学管理工作中辨证统一的关系。监控是一种手段，提高教学质量才是目的。因此，必须改革教学质量监控...
