远程教育学期末复习知识点整理VIP专享

1/6远程教育学期末复习知识点整理P321 远程教育学是教育学的一门相对独立地的新兴分支学科，是研究远程教育这一新兴教育形态的现象、规律和本质，探讨作为方式或方法的远程教育在人类教育和培训体系中的地位、作用、原理、方法和特点的学问。远程教育学的研究对象是远程教育，即将远程教育这一社会历史现象的各个方面作为研究客体，探讨这类新型教育形态的发生和发展的内在规律及其丰富的表现形式。模块 1 远程教育的发展与展望(1.1,9.4,9.5)1. 远程教育起源于函授教育(CorrespondenceEducation)函授教育：利用印刷教材和通信指导的方式进行教学。函授教育发源于 19C 中叶的英国。函授教育的始祖：英.伊萨克•皮特曼(IsaacPitman)2. 划分远程教育发展阶段的主要依据：媒体(媒体的变化).国际上关于 DE 发展阶段的两个主要流派：三代信息技术和三代远程教育分期表(丁兴富)；五代信息技术和五代远程教育(泰勒)3. 三代信息技术与三代远程教育：第一代信息技术以印刷技术(PrintTechnology)和邮件通信(PostCommunications)为主，对应第一代函授(Conrrespondence)教育第二代信息技术以大众媒介(MassMedia)和视听技术(Audio-VisualTechnology)为主，对应第二代多媒体教学(Multi-Media)的开放远程教育(OpenandDistanceEducation)第三代信息技术以电子信息通信技术(EICTs:ElectronicInformationCommunicationTechnologies)为主，以计算机多媒体(Multimedia)和互联网(Internet)为主要代表，对应大三代网络远程教育(NetworkedTele-education)，或直接成为电子/网络教育 E-education)、电子/网络学习 E-learning)＞网络/在线学习(OnlineLearning)4.现代信息技术是远程教育发展的物质技术基础，远程教育则是实现终身教育和终身学习理想的实现途径。5.英国开放大学实现高质量的远程教育的 4 个要素：第一，高质量的多媒体课程学习材料第二，为学生提供各类学习支助服务第三，良好的教学管理第四，2/6扎实的研究基础6.英国开放大学在远程教学上的成功有两条基本经验：一是精心设计的制作高质量的多种多媒体课程材料，二是为学生提供多种学习支助服务 7.远程教育的主流模式：自治的远程教学大学8.巨型大学的定义：注册在校学生人数超过 10 万的远程教学大学 9.1977 年 10月 19 日邓小平在访问英国前首相希思时表示，我们要利用电视手段来加快发展我国的教育事业，1978 年 2 月 6 日，邓小平批示同意《关于筹办电视大学的报告》10.远程教...