unin3 The USA 教学目标教案 一、教学目标与要求 通过本单元教学，学生应能熟练地运用表示“提供和拒绝帮助”的常用语复习句子的成分——主语；了解纽约的进展历史和土著人被压迫的历史。 二、教学重点与难点 1．重点词汇 引导状语从句… 2．重点句型 1)TodayNativeAmericansexpresstheirangeroverthisbusinessdeal. 2)Thisisbecausethesurfaceoftheearthisnotflatbutround. 3)Nowthattheycouldridehorses,itbecameeasiertohuntthebison. 4)Thisinreturnhadaneffectonthefoodsupplyforwolves. 3．语法复习和归纳句子的成分——主语 1)Thefirstsettlersontheplainswerefarmers． 2)Thekillingofthebisonchangedthewholewildlifeoftheplains. 3)whetherhewillcomeornotisunknown． 4)Toseeistobelieve． 5)Thelearnedshouldberespected. 教学建议 教学教法： 进入高三下学期的学习，基本进入了全面备考状态。北京特级老师张铁城老师有如下建议： 1．对近年高考题精耕细作，反对盲目的题海战术。 2．不要单纯背词汇表，要把词汇与语法结合起来，要在具体语篇中记忆词汇。 3．要多读多题材的阅读文，特别是现代生活中的热点问题。 4．要增加听力训练的力度，充分利用高三课本资源。 词语辨析： ,makingitthelargestcityintheUSA． makingitthelargestcityintheUSA 是分词短语作结果状语。动词 make 意为“使成为”，接名词或形容词构成复合结构。如： Thebuswasheldupbythesnowstorm,thuscausingthedelay． Herhusbanddiedinthewar,makingherawidowwiththreechildren ,factoriesandfarmbuildingswastorndownandcentralParkwascreated,reachingfrom59thStreetto110thStreetandacrossthreeavenues． 1）tear（tore，tom）是动词，意 为 “ 撕 开 ， 扯 掉 ” 。 短 语 动 词teardown，意为“撕下，拆毁”。如： teardownanotice 撕下一张通知 teardownadangerouswall 拆毁一道危墙 2 ） reach 作 “ 延 伸 ” 解 。reachingfrom59thStreet...andacrossthreeavenues 是 现 在 分 词 作 定 语 ， 修 饰centralPark，相当于一个定语从句。 ①现在分词作后置定语相当于限制性定语从句，表示主动的动作或动作正在进行。 Anyoneswimmingwillbepunished． Theroadjoiningthetwovillagesisverywide．连接这两个村子的路非常宽。 ③现在分词的被动语态作后置定语（既表示被动，也...
