中班绘本教案《我喜欢自己》含反思VIP专享

中班绘本教案《我喜爱自己》含反思中班绘本教案《我喜爱自己》适用于中班的绘本主题教学活动当中，让幼儿努力展示自己的长处，树立自信心，欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我，快来看看幼儿园我喜爱自己教案吧。【活动目标】1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。2、努力展示自己的长处，树立自信心。3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。4、体会做事要认真，不要粗心大意。【活动准备】1、挂图故事磁带。2、玩具青蛙。【活动过程】一、认识主人公：青蛙。1、老师出示玩具青蛙。你喜爱青蛙吗?喜爱它的什么地方?2、这只青蛙原来认为自己是最能干、最美丽的，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢?二、蛙的故事。1、倾听故事至它忍不住哭了起来。2、青蛙为什么会难受?(因为它不会爬树、不会飞、不认字)。3、别人会的本领他不会，所以它很难受。(教案出自：快思老师教案网.)他有没有别人不会的本领呢?(会跳、会唱歌)。4、原来他也有值得骄傲的别人不会的本领呢!听听朋友们对他怎么说的。5、故事后半段。现在青蛙为什么又兴奋起来了呢?三、看图听故事。1、出示图片边完整地讲述故事。2、青蛙有什么本领?野鸭呢?小松鼠呢?还有山羊呢?3、青蛙为什么不兴奋?山羊对他说了些什么?青蛙又变得怎样了?为什么?4、故事有一个很好的题目，就叫我，喜爱我自己。5、请幼儿自己看图书，自由讲述。四、我喜爱我自己。1、你有没有值得骄傲的地方?2、你喜爱你自己吗?为什么?【教学反思】本堂课中，我把目标设定成：1.通过谈话大胆评价自我，进一步认识自我，树立自信心。2.边欣赏故事边想象故事情节，培育倾听能力和思维表达能力。每个人都有优点，在第一环节中由谈话导入教学主题，当问到孩子们：你喜爱你自己吗？喜爱你的哪些地方？以及有哪些本领？时，他们在快速思考过后都纷纷举手想说。在这时会碰到一个问题，很多孩子无法描述清楚自己的优点具体是什么，或者是跟着前一位小朋友的回答相同的诉说其他一点。这个时候我会比较聪慧才智的把问题简单化的提问孩子们：你可以想想在学习中你喜爱自己的什么地方？在互动游戏中你喜爱自己的什么地方巧妙的把问题分成一小块一小块，让小朋友明白从什么切入点去回答问题，这样得到的回答效果会更加好。班级中有很多孩子比较外向，敢说敢做，但是还有一部分孩子就是属于性格内向型，对性格内向的幼儿，要帮助他们挖掘自身优点，是他们产生...