为什么那些想法很多 的朋友却很难成功
成功是个综合系统，个人能力需要综合，在外条件需要综合，时运机会也要有，它偶然中有必定
掌握基本能力和大势，顺势而为，综合考虑各种影响因素，成功是可以预期并加以影响的
这意味着一定的技巧方法能力可以通往成功，一些手段也可以阻碍对方成功，二者结合，个人成功率更大
周围总是有一帮很聪慧的朋友，他们反应快，点子多，对新事物接受快，总能提出让人耳目一新的想法，但他们并没变成朋友圈里混的最好的，这是为什么
同样，貌似懂得了很多道理，却很难过好这一生，是否也同样适用
人们很容易把成功归结为实力和运气，却不清楚实力如何而来，运气成分几何
其实很多人误解了成功的规律，我们接受的传统教育告诉我们，坚持就是胜利，“坚持”貌似成了通往成功的必由之路
而牛津大学提出的“灰人”理论却恰恰相反，他们反对后天努力去达到某种结果，推崇个人天赋，这不禁让人思考：成功是天赋决定论，还是勤能补拙论
抑或综合方法论
假如作为静态、简单、可衡量的、相对公平的成功标准，天赋无疑是成功的首要条件，聪慧的孩子总比智力偏下的孩子学得快，这是事实
但社会是动态的、复杂的、不可捉摸的、不公平的，充满了错综复杂的关系交错，成功变成小概率事件，变成各种因素正向排列组合或抓主要矛盾才能走通的复杂、漫长过程，这时候毅力的价值凸显
这就可以解释聪慧的学生可以短时期将成绩提高，若不能坚持学习，成绩仍然不理想的现实
学习成绩的好坏并不能判定未来成功与否，因为类似学习成绩这种静态、简单、公平的标准，勤能补拙是有效的，学生通过个人努力，或通过外力（课外辅导）获得额外技巧，取得好成绩并不难
一旦走向社会，社会复杂的分工可以掩盖单一的优势，成功变成一个系统组合，而不是因为聪慧或努力单个因素，“木桶理论”可以论证这个观点
所以，有些同学在学校里成绩优秀，到社会上慢慢“泯然众矣”，这不是现实版的伤仲永，而
