2024年幼儿园大班教案《神奇的小飞盘》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐探索》第三章“有趣的物体”，详细内容为“神奇的小飞盘”。通过学习，让幼儿了解小飞盘的构造、飞行原理以及投掷技巧。二、教学目标1.让幼儿了解小飞盘的基本构造，掌握飞行原理。2.培养幼儿动手操作能力和团队合作意识。3.培养幼儿对体育运动的兴趣，提高投掷技能。三、教学难点与重点难点：小飞盘的飞行原理及投掷技巧。重点：小飞盘的构造、飞行原理以及投掷方法的掌握。四、教具与学具准备教具：小飞盘、投掷器、教学PPT、视频短片。学具：小飞盘、画笔、画纸、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，展示小飞盘，激发幼儿兴趣。邀请个别幼儿进行投掷示范，引导幼儿观察小飞盘的飞行轨迹。2.知识讲解（10分钟）教师通过PPT和视频短片，讲解小飞盘的构造、飞行原理及投掷技巧。3.例题讲解（5分钟）教师示范正确的投掷方法，并讲解投掷时的注意事项。幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导。4.随堂练习（5分钟）教师设计简单的投掷游戏，让幼儿在游戏中巩固投掷技巧。邀请幼儿展示自己的投掷成果，给予鼓励和表扬。5.动手制作（15分钟）教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿设计并制作属于自己的小飞盘。幼儿在教师的指导下完成制作，并展示自己的作品。教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。邀请幼儿分享学习心得，拓展延伸至其他有趣的物体。六、板书设计1.小飞盘的基本构造2.小飞盘的飞行原理3.投掷方法及技巧七、作业设计1.作业题目：设计并制作一个属于自己的小飞盘，明天带来幼儿园展示。答案：略。2.家庭作业：与家长一起进行小飞盘投掷比赛，记录成绩，明天分享。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、知识讲解、动手制作等多种教学手段，让幼儿对小飞盘有了全面的了解。在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并及时给予反馈。同时，可引导幼儿关注其他有趣的物体，激发幼儿的探索兴趣。重点和难点解析：1.实践情景引入2.知识讲解3.例题讲解与随堂练习4.动手制作5.作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入教师在实践情景引入阶段需注重观察幼儿的反应，确保小飞盘的展示能激起幼儿的好奇心和兴趣。邀请个别幼儿进行投掷示范时，应选择投掷动作较标准的幼儿，以便其他幼儿观察学习。教师应引导幼儿观察小飞盘的飞行轨迹，通过提问方式促使幼儿思考飞行原理。二、知识讲解教师在讲解小飞盘的构造、飞行原理及投掷技巧时，应使用生动的语言和形象的比喻，以便幼儿理解。通过PPT和视频短片辅助教学，让幼儿更直观地了解小飞盘的飞行过程。三、例题讲解与随堂练习教师在示范正确的投掷方法时，应分解动作，便于幼儿模仿学习。设计简单有趣的投掷游戏，让幼儿在游戏中自然地运用所学技巧。教师巡回指导时，要关注每个幼儿的投掷动作，及时纠正错误，并给予鼓励。四、动手制作教师在发放材料时，应确保每位幼儿都能拿到足够的材料，并讲解制作过程中的注意事项。引导幼儿发挥创意，设计独特的小飞盘，培养幼儿的审美观和动手能力。在制作过程中，教师应密切关注幼儿的进展，适时提供帮助，确保每位幼儿都能完成作品。五、作业设计作业题目要具有趣味性和挑战性，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。家庭作业要注重亲子互动，鼓励家长参与，提高幼儿的学习兴趣。教师应及时收集幼儿的作业，给予评价和反馈，让幼儿感受到进步和成就。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调在讲解过程中，教师应使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。使用儿化语和形象比喻，让抽象的概念变得具体易懂。二、时间分配实践情景引入阶段不超过5分钟，确保有足够时间进行后续教学活动。知识讲解、例题讲解与随堂练习阶段各分配10分钟左右，确保幼儿充分理解与练习。动手制作阶段安排15分钟，给予幼儿充足的时间创作。三、课堂提问提问要具有针对性，引导幼儿思考关键问题。鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。四、情景导入利用小飞盘实物和实践操作，激发幼儿的学习兴趣。通过提问方式引导...
