第一周第一、二节课：绪论；第一章古希腊罗马的法律思想第一节概

珠海分校法律与行政学院 李 剑2006－2007 学年第一学期 13411358598 上课时间：选修 2 班：周一上午第 1、2 节，周五下午第 7、8 节；选修 1 班：周一下午第 7、8 节；周三上午第 1、2 节。 E-mail: chongqin g lj@tom.com 一、教学目的通过这门课程的学习，建立有关西方法律思想史的全面而具体的图景。掌握西方法律思想史的基本概念和一般理论，了解其研究的基础和前沿领域。具体而言，本门课程的教学目的有以下几方面：1.培养法学理论水平和独立思考的能力2.能够更全面和深刻地认识和理解法律3.提高关注世界法学与法律新动向的洞察力 4.便于在法律实践中更好地驾驭法律二、教学原则1.寓教于趣原则。历史上西方各法律思想家的思想体系博大精深，其内容深刻甚至晦涩；教学时力求结合思想家的生平逸事或者有关的知名案例，使思想能够鲜活起来、直观起来，以便于理解。2.理论联系实际原则。法律是一门应用型的科学，即使是法哲学也不应当脱离经验事实。教学中广泛联系历史上知名的或者新近发生的法律事件，通过经验事实阐述理论，也让理论能够引导实践。3.讲授与引导相结合原则。从古希腊到后现代，西方蕴涵着法律思想的相关著作汗牛充栋，本课程某种意义上仅起到引导学生步入这些法学经典之殿堂的作用。对西方历史上各法学流派的讲解只能是简明扼要、提纲契领的，引导学生去捧读名著，并且大胆地进行思考、怀疑也是本课程的重要内容和原则。三、教学要求1. 认真听课，课后广泛阅读。阅读以教材的内容为根基，在此基础上扩展到西方法学的经典著作乃至哲学、政治学、社会学、经济学等其他学科的相关著作。2．勤于思考，敢于怀疑，多提问题，多与老师或同学探讨与法学有关的问题。可以借助论坛、博客等网络传媒工具开展论辩活动。3．利用各种现代传媒工具广泛摄取与法学有关的信息。3．积极发言，积极参与课堂讨论。4．完成两次作业作为平时成绩，记入学科总成绩并占 40％。5．遵守教学及课堂纪律。四、考核办法期末考试 60 分，平时作业两次，各 20 分。回答问题或课堂讨论时表现优秀者，可加5-10 分，记入平时成绩。五、讲授内容第一周：重点内容：1.绪论：主要介绍西方法律思想史学科的含义、内容、脉络及学习意义。2.古希腊的法律思想概述，主要讲述古希腊法律文化产生的自然历史条件以及古希腊法律思想的特点。3.前苏格拉底时代的法律思想，介绍泰勒斯、毕达哥拉斯、赫拉克利特、德谟克利特以及智者等人物和学派的...