2024 年东莞市小学语文优秀教学（参评）设计题 目 《蝙蝠和雷达》教学设计 工作单位 大朗镇黄草朗小学 日 期 邮政编码：《蝙蝠和雷达》教学设计（设计理念）这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清楚，逻辑性强，可以分为三部分
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题
第二自然段在文中起承上启下的作用
第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的
第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行
这项讨论告诉人们，讨论生物可以对人类的制造发明有所启示
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题
设计学生阅读时，注重了以下几个方面：首先突出：“抓住文章的主要内容”一训练重点，第二，重视学习方法的指导和独立阅读能力的培育，通过拓展，激发学生学科学、爱科学的兴趣
教学目标1、认识 5 个生字，会写 12 个生字
正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推动、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语
教学重、难点：1、能大致说出课文的主要内容
2、知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因
3、明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理
教学准备1、2、教学时数：2 课时第一课时一、激趣导入在黑板上板书蝙蝠 雷达两个词语，多媒体出示蝙蝠的图片，说说自己对蝙蝠的了解
多媒体出示飞机在空中飞行的图片，说说飞机在夜空中是怎样飞行的
飞机（雷达）和蝙蝠有什么关系呢
在题目上加上“和”字
二、初读课文，了解课文主要内容
1、用自己喜爱的方式阅读课文，画出不能理解的词语、句子，想：这篇课文主要说了什么
2、学生归纳课文的主要内容
不一定要说得很好，能能基本说出来就可以了
