专题二 古代诗文阅读第 03 讲 表现手法01 模拟基础练【题型一】基础选择【题型二】诗句赏析02 真题实战练 03 重难创新练题型一 基础选择1.(2024·四川雅安·三模)下列关于这首诗词的赏析,有误的一项是( )山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路
望西都,意踌躇
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土
兴,百姓苦;亡,百姓苦
A.作者采用的是层层深入的方式,由写景而怀古,再引发议论,将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合,使得全曲具有强烈的艺术感染力
B.“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”,作者运用拟人,化动为静,描写了潼关的险峻,暗示它历来是兵家必争之地
C.“宫阙万间都做了土”,表面上看起来只是回顾历史,而没有直接提到战争,然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上
D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”为全曲的点睛之笔,主旨所在
鞭辟入里,精警异常,恰如黄钟大 1 / 28学科网(北京)股份有限公司吕,振聋发聩,使全曲闪烁着耀眼的思想光辉
【答案】B【解析】本题考查诗句赏析
“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”意为:华山的山峰从四面八方会聚,黄河的波涛像发怒似的汹涌
潼关古道内接华山,外连黄河
作者化静为动,描写了潼关的险峻,暗示它历来是兵家必争之地
而不是“化动为静”;故选 B
2.(2024·辽宁大连·二模)阅读下面两首词,完成小题
[甲]水调歌头宋·苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由
不知天上宫阙,今夕是何年
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒
起舞弄清影,何似在人间
转朱阁,低绮户,照无眠
不应有恨,何事长向别时圆
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
但愿人长久,千里共婵娟
[乙]浣溪沙南唐·李璟①菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间
还与容光②共憔悴,不堪看
细雨梦回鸡塞③远,小楼吹