XXX 学校图书室适宜性自评报告XXX 学校图书室适宜性自评报告 篇一 一、图书馆（室）基本情况 我县现有各级各类学校 xx 所（小学 xx 所、初中 xx 所、高中 xx 所、职业中学 xx 所），学生数 xx 人，图书 xx 册（小学 xx 册，初中 xx 册），现有图书室 xx 间（部分村级学校藏书室和阅览室没分开，公用一间教室），每所学校有一名兼职图书室管理员。 二、图书馆（室）馆配图书现状 我县现有图书总数 xx 册，今年因各种原因下架清理大量问题图书。我县高度重视此次图书排查工作，及时召开安排部署会议，根据中小学图书馆（室）馆配图书适宜性评价标准开展自查，通过合法性方面、适宜性方面、客观性方面自查，图书馆（室）的纸质图书中未发现收藏合法性、适宜性、客观性方面的纸质图书。 三、存在问题 一是我县现有图书总数达不到要求，小学生均图书 xx 册，初中 xx 册，全县缺口图书 xx 册。二是通过购置、发动老师、学生和社会捐赠等多渠道解决图书质量不高，尤其文学、科技、艺术等素养类书籍紧缺，绝大部分图书内容、思想等已不适应现阶段的教育工作。 四、意见建议 一是对加大中小学图书馆（室）馆配图书的审读力度，坚决不允许涉及到合法性、适宜性方面的图书进校园、进班级。二是不定期对学校图书馆（室）现有图书进行审查，涉及到客观性方面的图书及时清理下支架处理。三是严格把关自购、赠送等方式新添加的图书，对一些来源不明、有问题图书教材拒收或更换。四是设立中小学校图书室建设项目，多渠道配发有利于学生学习的图书，积极组织社会力量开展捐书助学活动，解决图书室藏书不足的问题。五是在图书室藏书的基础上，更新内容，以适应学生阅读要求，鼓舞城市中小学旧书下乡活动，引导书籍循环使用。加强对图书室的管理和指导，充分利用和发挥现有学校图书室的作用。 Xx 单位 xx 年 xx 月 xx 日 篇二 一、学校图书馆（室）基本情况 我校现有图书室 1 个，学生 377 人，兼职图书馆人员 2 人。图书室面积近 100m2，纸质图书藏书达 8100 册,生均藏书 21.5 册，我校严格根据《学校图书馆（室）建设法律规范》标准，每年学校新增图书均有递增。 二、学校图书馆（室）馆配图书现状 随着新时期学校、学生对文化的新需求，学校图书的配备呈现出全方位、多样化的特点，为确保图书质量和适用性，我校实行相应措施，禁止配备纸质图书有违合法性，适宜性、可观性，组织人员对书籍的版权、...
