XXX 学校图书室适宜性自评报告XXX 学校图书室适宜性自评报告 篇一 一、图书馆（室）基本情况 我县现有各级各类学校 xx 所（小学 xx 所、初中 xx 所、高中 xx 所、职业中学 xx 所），学生数 xx 人，图书 xx 册（小学 xx 册，初中 xx 册），现有图书室 xx 间（部分村级学校藏书室和阅览室没分开，公用一间教室），每所学校有一名兼职图书室管理员
二、图书馆（室）馆配图书现状 我县现有图书总数 xx 册，今年因各种原因下架清理大量问题图书
我县高度重视此次图书排查工作，及时召开安排部署会议，根据中小学图书馆（室）馆配图书适宜性评价标准开展自查，通过合法性方面、适宜性方面、客观性方面自查，图书馆（室）的纸质图书中未发现收藏合法性、适宜性、客观性方面的纸质图书
三、存在问题 一是我县现有图书总数达不到要求，小学生均图书 xx 册，初中 xx 册，全县缺口图书 xx 册
二是通过购置、发动老师、学生和社会捐赠等多渠道解决图书质量不高，尤其文学、科技、艺术等素养类书籍紧缺，绝大部分图书内容、思想等已不适应现阶段的教育工作
四、意见建议 一是对加大中小学图书馆（室）馆配图书的审读力度，坚决不允许涉及到合法性、适宜性方面的图书进校园、进班级
二是不定期对学校图书馆（室）现有图书进行审查，涉及到客观性方面的图书及时清理下支架处理
三是严格把关自购、赠送等方式新添加的图书，对一些来源不明、有问题图书教材拒收或更换
四是设立中小学校图书室建设项目，多渠道配发有利于学生学习的图书，积极组织社会力量开展捐书助学活动，解决图书室藏书不足的问题
五是在图书室藏书的基础上，更新内容，以适应学生阅读要求，鼓舞城市中小学旧书下乡活动，引导书籍循环使用
加强对图书室的管理和指导，充分利用和发挥现有学校图书室的作用
Xx 单位 xx 年 xx 月 xx 日 篇二 一、学校图书馆（
