《一对红》讲述中学生的纯真友谊

时间:现代地点:某高中多功能教室人物:王耀宇 xxx(启:王耀宇在训练厅很痛苦的训练)王:……哎呦呦也不知道老师怎么想的,搞什么一对红,互相学习,互相帮助,哎!都什么年代了,还学 60 年代的教学方式,搞一对红就搞一对红吧.还把我和一个母夜叉分到一组,说是给我练什么形体,你看我这形体还用练吗?多苗条呀!她还真把自己当老师了.(xxx 很不兴奋的上场)xxx:哎呀!王耀宇!你一个人嘀咕什么那?王:……哎没说什么!一对红,不不不,xxx 你来了.xxx:废话,我早就来了.练的怎么样了?王:哎!我说 xxx,这硬邦邦的芭蕾手位练了有什么用吗?xxx:谁说没用?王:你说有什么用吗?就和军人站军姿一样,站得人腿都发抖.xxx:哎!王耀宇,这回你可就说对了,就是和军人站军姿一样,军人站军姿是练气质,我们练芭蕾手位也一样是练气质,不过是从艺术的角度出发.王:什么艺术,站到那里,……一位二位三位四位收腹挺胸抬头,一点意思都没有.xxx:那你说干什么有意思?赶快给我站好!王:站就站嘛!凶什么凶吗?(摆出芭蕾手位一位)xxx:一位脚再打开一点,手放松点,两腿夹紧.收腹挺胸抬头.哎！对就这样，两眼平视两点，对对对！就是这样，保持住。王：哎！xx…xxx:别说话,注意保持.王:哎!xxx!xxx:你没听见呀!叫你别说话.王:哎呀,我说 xxx,你说你帮我训练这个有什么用吗?xxx:谁说没用,我给你说了多少遍,这是形体训练.王:我练形体有什么用,我又不想跳芭蕾舞,也不想当什么芭蕾王子.xxx:难道不跳舞,不当芭蕾王子就没用了?王放松训练)你说有什么用吗?我的理想是考一所名牌大学.xxx:那就别放松,给我收腹挺胸抬头.眼睛看两点,一位脚再打开一点,一位手放松.王:哎呀我说 xxx,我真的不是跳舞的料.xxx:谁让你跳舞了?给我收腹挺胸抬头.王:你说我不跳舞,学了有什么用?还不如我们去学习学习电脑多好啊!xxx:不行,现在是老师安排我给你训练形体的时间,你给我收腹挺胸抬头,一位手放松,头再抬高一点,要有王子的那种气质.王:xxx 你说我这样像王子吗?xxx:不像，你这样像傻子！王:哎!我说 xxx,咱们不练了行不行,你说都什么年代了,现在玩的是科学知识,你说你陪我辛辛苦苦训练这个,就算把我的形体训练的再有气质,要是没有科学知识,又有什么用呀?那还不是四肢发达,头脑简单,你说这不是浪费时间吗?xxx:浪费时间?难道我辛辛苦苦陪你训练就是浪费时间.王:我又不跳舞,又不当模特,训练这个有什么用吗?xxx:那你想干吗?你说学什么有用?王:我就是想多利用点时间,多学点科学文化知识,以后考一所名牌大学.xxx:王耀宇!你给我站好!收腹...