《封神演义》连环画阅读沟通课实录与评析【设计思考】苏教版小语三年级课文《哪吒闹海》选自中国古典巨著《封神演义》，可否把这样的长篇带给学生？思考之后，我选择了连环画。我把这套连环画带进班级，学生人手一本，利用两周时间交换阅读。这节课就是沟通学生的阅读情况，旨在培育学生对古典文学的兴趣，达到课内向课外延伸的目的。【沟通过程】一、聊一聊人物师：同学们，这学期我们学了一篇神话故事——《哪吒闹海》，它出自长篇小说《封神演义》。最近，我们全班都在读《封神演义》系列连环画。你读了多少本？（生沟通）师：（PPT 出示 15 本连环画封面）所谓连环画，就是以连续的图画叙述故事。这 15 本书既相互关联，又是 15 个独立的小故事。读了故事，要能记住主要人物。（出示第一题，根据关键词猜人物：陈塘关托塔震天箭）生：李靖！李靖又叫托塔李天王，他镇守的地方叫陈塘关，在关门上有震天箭。（出示第二题，根据关键词猜人物：飞熊钓鱼封神）生：姜尚自号“飞熊”，元始天尊赐他“封神榜”，让他封神。师：有句跟姜尚有关的歇后语，大家知不知道？生：姜太公钓鱼——愿者上钩。师：他钓的是鱼吗？生：不是！是周文王。（出示第三题，根据关键词猜人物：商朝亚相纣王叔父无心菜）生：比干师：比干和“无心菜”有什么关系？（生讲述比干的故事）师：妲己为什么想吃比干的心？是不是比干真的有一颗玲珑心？生：不是！妲己是个恶毒的妖精，她这么做是为了报复比干。（出示第四题：根据图片猜人物）师：图上这位人物是谁？生：闻太师。师：你怎么知道的？生：旗帜上有小篆的“闻”字。生：他头上有三只眼睛。生：看他手上的武器——雌雄金鞭。（出示第五题：根据图片猜人物，左边和右边各是谁？）生：左边是郑纶，右边是陈奇。师：这两人的本领十分奇特，用哼哈出的气体就能摄人魂魄，夺人性命！（出示第六题：请说出与张奎有关的人或物，略）师：成功拿到 30 分！还想不想做？关于这套书的自测题一共有 20道，你们可以登录网上“读书圈”，自行检测。师：除了刚才提到的，你还了解哪些人物？用一两句话给大家介绍一下。（生分别按要求介绍了妲已、哪吒、杨戬等人物）师：书中的人物和我们常人不一样，不仅有奇特的形貌，还有奇妙莫测的仙术道法，因为这是一部有趣的神魔小说。【评析】“聊一聊人物”，从提示关键词到读图猜人物，到介绍人物特点，不仅让学生明白读小说要记住主要人物，还让他们在边猜边回忆的过程中，感悟神...
