《林黛玉进贾府》教学目标：分析林黛玉、贾宝玉的人物形象，学习作者刻画人物的方法通过品读《西江月》和“宝玉摔玉”的情节去领悟宝玉的精神世界（重难点）教学过程：情景导入林黛玉走进了贾府，从此遇见自己一生的知己——贾宝玉。今日，让我们再次走进课文，学习宝黛初会。文本探究——宝黛初会找出集中描写宝黛初会的段落。（13—14）宝黛初会时有一个眼神的交会，二人各有何表现？黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒好像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看罢，因笑说：“这个妹妹我曾见过的。”（二人感觉相同，似曾相识，但反映不同，一个“笑”，一个“惊”）ppt 投影：宝玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒好像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”黛玉看罢，因笑说：“这个哥哥我曾见过的。”这样改动一下可以吗？明确：不可以。二人的语言行动反映了各自的性格、身份、地位。黛玉：含蓄委婉，初到贾府，寄人篱下，说话行事步步留心，时时在意。宝玉：贾母的心肝宝贝，贾府未来继承人，说话行事毫无顾忌。文章中还有哪些句子表现出林黛玉的“步步留心，时时在意”？因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人讥笑了他去。黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”黛玉度其位次，便不上炕，只向东边椅子上坐了。宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”人物探究——初识黛玉两人的这一对视如电光火石般震撼了心灵，在宝玉的眼中，看到了一个怎样的林黛玉呢？（请一学生朗读）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。肖像描写：轻灵秀气、美貌多情、多愁多病、聪慧敏感为什么宝玉眼中的黛玉竟然没有任何关于服饰的描写？明确：黛玉的美不止在外表，更美在精神气质，美在灵秀气韵。宝玉看黛玉不会关注衣裙妆饰等俗物。黛玉在贾府见到了那么多人，其他人眼里的黛玉又有什么特点呢？“众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身风光庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。”——体弱多病王熙凤：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！”-——标致漂亮小结：众人看黛玉，是...
