渔夫的故事教学目标：1、认识 8 个生字
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫怎样用智慧战胜魔鬼的
3、理清文章脉络，简要地复述课文内容
教学重点难点：引导学生在理清课文脉络的基础上，体会魔鬼的凶恶、狡猾和渔夫的智慧，指导学生简要地讲述课文内容
教学课时：一课时教学过程：一、导入新课
同学们今日老师给大家带来一本书，这本书叫《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，由 264 个古代阿拉伯民间故事组成
这本书里的故事非常吸引人，今日我们要学的课文《渔夫的故事》就选自这本书
学生齐读课题
二、检查预习情况
大家预习过课文了吗
看看这些词语能不能读正确
（幻灯出示词语，学生读）三、再读课文，理清课文脉络
1、请快速地默读课文，想一想课文主要讲了一件什么事
2、学生边讲，老师边相机出示投影：渔夫捞瓶（1——2） 放出魔鬼（3——4）要杀渔夫（5——15） 智胜魔鬼（16——25）四、分析人物形象
1、渔夫救了魔鬼，魔鬼却要杀渔夫
渔夫不明白，老师也不明白
请看“我把你从海里捞上来，又把你从瓶里捞出来，救了你的命，你为为什么要杀我
读出疑惑的语气
个别读，全班读
2、渔夫对魔鬼恩重如山，魔鬼为什么恩将仇报呢
自由读课文的 5——15 段
3、请学生回答问题
（结合课文 11 段讲解）4、看来，这魔鬼还是说话算话的
只可惜渔夫不是在 400 年前救了她，要不就发大财啦
可是，你们信任魔鬼说的话吗
5、学生从课文中找出有关的语句回答
6、你从哪里看出魔鬼的凶恶和狡猾
7、理解以下两个句子，并指导朗读
一听所罗门早死了，魔鬼立即凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧
你选择怎样死吧，我立即就要把你杀掉
”（知道所罗门死后，魔鬼原形毕露，恩将仇报，并且编造了一串谎言为自己无耻的行为找借口
）“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违反您的命令了
”（读出求饶、讨好的语气）
8 、我们还可以从哪里看
